市北区青少年科技实践基地自启用至今致力于运用STEAM教育理念，在科学分析当下青少年应具备的科学、技术、工程、艺术、数学等核心素养的基础上，以适宜提升青少年创新精神、创造能力和创客品质的基地课程为依托，运用可操作、可观察、可分析的技术手段，对学生的科学素养进行全方位评估，取得了显著效果。为深入挖掘课程资源，引入“台湾纸箱王”概念，建设的“创客纸艺故事馆”，是STEAM理念引领下“创客进生活”课程体系中衍生出的新课程，把人文空间融入纸箱王创意特色里，将“纸箱”的创意无限地延伸…… 开辟了“纸箱DIY植物区”、“纸箱DIY动物区”、“纸箱DIY建筑区”和“创意互动区”，以纸艺拼插和传感电子组合为媒介，学生创客通过创意设计，学习和使用工具，在小组协作中将设计制作成产品，从浅层学习走向深度学习，是在探究中有效开发高级思维技能的新尝试。
[编辑: 焦琳]
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