半岛网9月2日 愉快的假期丰富多彩，而多样化的暑假成长作业更能引导学生从课堂走向生活，从书本走向实践，从学校走向社会，提高学生的综合素养。青岛包头路小学六年级三班以“快乐探究 追梦远航”为主题设计了能充分体现实践性、综合性、探究性和开放性的多元成长作业体系，注重对学生动手操作能力、社会实践能力和创新意识、创新人格、创新能力的训练，提高了假期作业的目的性、针对性和实效性。据了解，本次成长作业以快乐阅读、科技创新和探究体验等内容为主，学生把假期中的实践体验用文字、图片、绘画、工艺品等形式记录下来，记录假期的收获。
在“悦读书悦成长”活动中，青岛包头路小学六年级三班的学生充分阅读自己喜欢的书籍。通过到图书馆搜集资料，亲子共读书，互联网阅读等形式以读后感、微视频、书信等形式完成资料整理和学习，提高学生广泛阅读的兴趣，增长知识、从而在书的海洋里畅游，体验读书的乐趣。
在“社会课堂 文化之旅”活动中，青岛包头路小学六年级三班充分发挥家委会的力量，利用社会课堂平台，组织学生参观博物馆、走进植物园、观摩科技馆，让学生们走进社会，增长见识，提高审美情趣，表达真情实感，体验学习的乐趣。
在“智慧飞扬 脑洞大开”活动中，同学们以绘制科学幻想画、书法、剪纸、小发明、实验、小制作等形式进行环保创意设计，变废为宝，提高创新意识，完成集锦的汇编。提高了动手制作的能力和合作探究的意识，增强学生的想象力和思维训练，提升学生综合素养。
记者了解到，队员们还积极参与“我是小小追梦人”实践体验活动，走进社区，清扫楼道，清出小广告，用自己的实际行动彰显小小环保追梦人的风采。有的队员寻找一个个岗位进行角色体验，文明小交警、商店售货员、图书管理员、环保宣传员、社区志愿者等不同的角色让队员们体验了不同岗位工作人员的辛苦，实现小小岗位追梦人的美好愿望。活动最后，队员们把自己的追梦心愿和寻梦故事绘制成多彩的手抄报，一张张灿烂的笑脸，一份份衷心的祝福，一幅幅炫彩的画卷，一个个动人的故事都承载着孩子们对未来的憧憬和无限期盼。
实践探索真知，体验收获成长。青岛包头路小学六年级三班的同学们用自己喜欢的、独特的方式记录光阴的故事，培养了动脑、动手能力，让学生在实践中“学会做人、学会做事、学会生活”。
记者 游潇 实习生 于润
[编辑: 游潇]
