山东师范大学胶州瑞华实验小学的课后延时服务本着“切实解决家长需求，提高育人质量”这“一个中心”,在破解“三点半现象”的情况下，强调提升学生的综合素养和全面发展，同样的时间，创造不一样的精彩。
据介绍，胶州瑞华实验小学参与延时服务花名册人数1098人，实现网络选课人数1001人，学生参与度及覆盖面很高。学校为家长和孩子们提供“作业看护+社团课程”的延时服务模式，努力践行青岛市“十个一”培养目标，积极构建“真爱”课程体系,开设40个社团，形成瑞华社团课程群。莫顿科学、编程猫、创意搭建、航模、Python、3D打印等科技课程精彩纷呈；健美操、舞蹈、合唱、儿童画、足球、篮球、武术、轮滑等艺体课程种类繁多；剪纸、二胡、行进打击乐、胶州吹打乐等非遗课程韵味十足；围棋、烘焙、形体礼仪、服装设计等生活课程轻松愉悦，力求真正提供“学生喜欢、老师乐教、家长认可”的丰富课程。
小学生自从有了课后延时服务，他们的作业在学校就能完成，回家可以帮助爸爸妈妈做做家务，读读课外书，每天过得都很快乐。
“我参加了学校的秧歌社团，最喜欢跟老师一起舞扇子，我知道这是我们胶州的文化瑰宝，我一定要好好学习，长大后让更多的人了解我们胶州的秧歌。”三年级小学生江华高兴的说。
学生家长张先生说，瑞华小学最早开设课后延时服务，我们家长最早受益，不用急匆匆地接孩子，工作没有顾虑，孩子在这儿，我们都很放心、安心。
“我的孩子可喜欢上社团课程了，比起外面的培训学校，我们省去了来回接送的时间和麻烦，而且节省了很多钱，孩子能见识更广，学到的知识也越来越多。”学生家长高先生说。
通讯员 李守叶
[编辑: 王苗]
