全国观
７日是高考第一天，首考科目——语文的作文题成为社会关注焦点。今年高考全国有１８个省是统一命题，其他省份仍然是自主命题。从各地的作文题来看，“材料作文”是今年的主流，同时更加放开了文体限制，有的地区甚至可以写诗歌，充分考查考生的阅读量、思考力和想象力。
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今年各地高考作文
●新课标全国一卷：写一封信。
一位父亲在高速公路开车打电话，旁边的孩子一再提醒，父亲不要拨打电话，可是父亲不听劝阻，最终孩子选择报警。警察前来后对父亲进行批评教育。以此为内容，写一封800字的信。可选择给违法当事人、女儿、警察写。
●新课标全国二卷：老李带领公司走进了国际化的领域；老王是普通焊接技工，通过自己努力变成了国际大牌工匠；一个摄影师拍摄一组照片发到自己微博，受到广泛赞扬。
三个人谁最有风采？要求根据材料作文，选择一个最佩服的人来进行写作。
●四川：以“老实的聪明，聪明的未必真聪明”为话题，自选角度写一篇不少于800字的文章。
●广东：感知自然。
●安徽：蝴蝶的翅膀是没有颜色的，但因为有特殊的结构，在阳光下会显示出五颜六色，根据材料写作文。
●湖北：喷泉与泉水。
●北京：“大作文”二选一：1、深入灵魂的热爱。2、假如我与英雄过一天。“微写作”为三选一：点评名著；以“圆”为题写一首诗；评论首都不文明现象，不超过150字。
●上海：坚硬与柔软。
●江苏：智慧。
●山东：丝瓜藤和肉豆须。
●福建：路。
●重庆：公交车站上，一个六七岁的小男孩上了车，他对公交车司机说“叔叔，先别开车，我妈妈马上就来”，可等了一分钟，男孩儿的妈妈仍旧没有出现，有乘客不乐意了，批评起他，男孩哭了……但等男孩的妈妈终于赶上公交车的时候，车上所有的人都蒙了，大家发现，男孩的妈妈腿部有残疾……
●湖南：有一棵大树，枝繁叶茂，是飞禽、走兽们喜爱的休息场所。飞禽、走兽们谈论着自己去各地旅行的经历。大树也想去旅行，于是请飞禽、走兽们帮忙。飞禽瞧不起大树没有翅膀，拒绝了。大树于是想请走兽帮忙。走兽说，你没有腿，也拒绝了。于是，大树决定自己想办法。它结出甜美的果实，果实里包含着种子。果实被走兽们吃了后，大树的种子传播到了世界各地。据此作文。
●天津：范儿。
●浙江：文章和人品。论述文章和人品相符和不相符。
本报综合整理
北京：微作文和大作文
作文题：微作文三选一。①语文老师请同学们推荐名著中的章节或片段供课上研读。范围：《三国演义》《巴黎圣母院》《四世同堂》和《平凡的世界》。你选择哪部著作中的哪个章节或片段？请用一句话表述推荐内容，并简要陈述理由。②乱涂乱贴、违禁吸烟、赛场京骂等不文明的现象，与首都形象极不相称。请针对社会上的某一种不文明现象，拟一条劝说短信。要求态度友善，语言幽默。文体不限。③请以“圆”为题，写一首小诗或一段抒情文字。
大作文二选一。①请以“假如我与心中的英雄生活一天”为题，写一篇记叙文。②请以“深入灵魂的热爱”为题作文。
点评：北京市特级教师、北京顺义区教研考试中心高中语文教研员刘德水等专家认为，今年北京的题目有几个特点：第一，考查学生的想象力，给不同阅历的学生更多选择。如大作文“深入灵魂的热爱”要学生写一种喜爱的植物、动物或器物，首次放开了全部文体，可写诗歌，实现了写作文体上的全开放。第二，倡导阅读经典名著。第三，强调中华优秀传统文化。如记叙文“假如我与心中的英雄生活一天”。
上海：坚硬与柔软
作文题：人的心中总有一些坚硬的东西，也有一些柔软的东西，如何对待它们，将关系到能否造就和谐的自我。
点评：华东师范大学文学研究所所长、终身教授胡晓明：上海近几年来高考作文题目的趋势，我想归纳为两点，一是由外向内，越来越多地从关注外部的社会热点，转向年轻人的生命成长；另外一个趋势是由文向质，更加注重思维的训练，这更多地要靠平时的阅读积累。
对于中学生来说，生活当中如何去培植柔软素养，音乐美术文学艺术很重要。另外做义工，利用暑假时间去关心弱势的群体，为老人做些事情，为父母尽点孝心，这都是有助于自己柔软的那个部分成长的。这就要求我们的教育环境，要在如何培养柔软的心方面多用心。
广东：感知自然
作文题：看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及；打开电视，可知全球天气，却少了静观云卷云舒的乐趣。漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性；轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法嗅到花果清香、丛林气息。从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“远”。
点评：华南师范大学文学院副院长李金涛认为，２０１５年广东高考作文为新材料作文，即只给材料，不作评判，不给观点，意在引发学生的思考。观点由学生从材料中归纳和提炼，符合考试大纲的要求。
今年的材料着意在信息时代，要求考生从不同的角度来切入人与自然的主题，从而揭示出人距离自然的近和远。人与自然是个大主题，非常繁复，既传统又有新意，里面有非常丰富和开阔的内涵，这样就给广大考生以较大的自由和空间，既能让写作基础一般的考生有话可说，又可以让写作能力比较强的考生有较大发挥空间。
江苏：智慧
作文题：智慧是一种经验，一种能力，一种境界……如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。
点评：江苏省语文特级教师孙芳铭分析认为，近年来高考作文题目有两个明显趋势：首先是材料文字趋于简约。以前的材料大都在两百字左右，有的达到五六百字，出题思路是引导考生多角度思考问题。但从考生角度看，这么多信息，有的存在干扰和误读。如今，材料的文字越来越简短，今年江苏作文的材料只有三十几个字，有利于考生明确主题，拓展思考空间。
其次，高考作文越来越强调理性思维。这几年，高中生作文呈现出的低幼化趋势引起广泛关注，这和当前的语文教学以及作文出题思路有关，不利于高校选拔具有分析探究能力的考生。从今年高考作文看，不管是江苏的“智慧”，还是四川的“老实与聪明”，还是福建的“路”，都超越传统作文中的纯粹情感抒发，明显突出理性思维特点。
浙江：文章与人品
作文题：古人说：“言为心声，文如其人”。性情偏急则为文急促，品性澄淡则下笔悠远，这意味着作品的格调趣味与作者的人品应该是一致的。金代元好问《论诗绝句》却认为“心画心声总失真，文章宁复见为人”。艺术家笔下的文雅不能证明其为人的脱俗。这意味着作品的格调趣味与作者人品有可能是背离的。对此你怎么看？
点评：浙江省高考阅卷负责人、浙江大学人文学院中文系教授陈建新说，浙江省从２００４年开始自主命题，回看作文命题，经历了具有文化色彩，引导同学们书写所见、所闻、所思，引导同学们理性思考等阶段。这反映了我们对高考作文的三个价值取向：第一，面向现实生活，关注现实，思考现实；第二，理性思考问题；第三，语言朴实，感情真挚。这不仅能使我们在高考中得高分，在今后的人生中，也将获益匪浅。
辽宁：最有风采的人
作文题：当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。大李，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘，酷爱摄影，他的博客赢得网友的一片赞叹。这三个人中，你认为谁更具风采？
点评：辽宁省实验中学教研处主任、辽宁省语文名教师赵志彦说，这是个传统命题，不易跑题。题目是要求考生从不同角度选择其中一个，写出自己的选择结果和思考判断依据。
这三个人属于不同的领域，但都是经过个人努力，在各自领域取得一定成就的代表人物。无论是科学家、工匠还是给人留下美好影像的摄影师，传达的都是正能量，反映出在社会每个领域都有作出卓越贡献的人。考生只要从积极的角度去思考，无论选择为何都能写出不错的议论文。
这几年无论是分省命题还是使用全国统一命题，大多是关注社会、关注人们思想道德建设，传达社会主义核心价值观的作文题目，也体现了作文题目和时代保持同步的特点。据新华社
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开放性命题引网友热议
今年高考语文科目，部分省市仍然延续自主命题，全国统一命题的试卷分为新课标一卷和新课标二卷。观察7日中午出炉的各地高考作文题目，先阅读一段材料，然后自选角度、自拟题目的材料作文题目依旧成为主流，但就是这些“结合材料、自选角度、不限题目、不限体裁”的开放性命题，遭到不少考生和网友吐槽。
“蝴蝶翅膀的颜色，安徽作文的材料读了几遍都没看懂”，“全国卷居然考写信，现在的孩子还知道写信的格式吗”，“浙江作文考‘文章与人品’，这是娱记出的题吧”，“幸好高考早，现在的孩子如何来答这么奇葩的作文题”……
作文题目出炉后，除了在网络上引发网友热议，一些门户网站也开始以“最文艺”“最奇葩”“最高大上”“最不知所云”等标签，对今年各地作文题目展开网络调查问卷。
在网友的投票中，今年作文题目中“难度系数”较高的当属安徽卷的“蝴蝶翅膀的颜色”，山东卷的“丝瓜藤和肉豆须”，以及浙江卷的“作品与人品”。
“总体来看，今年各地的高考作文命题继续沿用多年来的材料作文命题思路，同时，作文题更强调思辨和表达，不再那么与时政结合紧密，这是在向作文本质回归。”21世纪教育研究院副院长熊丙奇分析。
对于被网友视为“最难写”的安徽作文，熊丙奇称，“安徽作文材料大意是：蝴蝶的翅膀本身是没有颜色的，但因为有特殊的结构，在阳光下会显示出五颜六色。这给了考生思辨和表达的空间，考生可以有自己的观念、想法，只要自圆其说，严密表达即可。”
材料作文的命题方式其实是在给考生更大的发挥空间，但是，为何广大考生群体，甚至整个社会舆论中都充斥着对于材料作文题目的吐槽之声？
“大家都在抱怨‘看不懂’，这其实就是因为广大考生、普通网友，以及新闻媒体，都是在用命题作文的眼光审视材料作文。”熊丙奇对记者分析，拿到材料作文题目，大家都在像猜谜一样，总想为材料作文找出一个主题句或者一个主题词作为破题点，这种思路下，那些发散性强的材料作文，便让人们觉得难度较大。
熊丙奇说，之所以材料作文每年都会引起社会舆论的争议讨论，这与长期以来中国学生的应试教育培养密切相关。
“大家都成长于应试教育环境，在提倡素质教育的当前，仍有大部分学校还是用传统的灌输方式训练中学生的作文，我们的中学教育中，缺乏对学生独立思考、自主表达的培养，遇到写作总是主题先行，甚至一些老师在教考生如何‘套题’，甚至押题。”熊丙奇说，用应试教育的思路去对接开放思维的命题，自然难免遇到“无法接轨”的情况。
据中新网
（来源：半岛网-半岛都市报） [编辑: 张珍珍]
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