◎原帖
网友：吴帅
一位小学生的母亲说，学校太霸道，只要学生出现低烧、流涕、打喷嚏、咳嗽的轻微感冒症状。老师都强令学生在家休息至少三天，到没症状时才能返学。的确！在暑期开学后，各地连续出现了一些规模较大的校园聚集性甲流疫情。很多学校机构已经草木皆兵，但也不能动不动就把孩子往家里赶，这不耽误孩子学习吗？
◎跟帖
高度重视起了作用
◇在上海，当地教委就发出防甲流新要求，家长送子女上学尽量不送至校园，特殊情况必须入园的，家长也要测体温。
◇多数感染甲型H1N1流感病毒的患者症状都较温和，其中绝大多数患者在一周之内就可完全康复。在我国，暂时还尚未发现因甲流死亡的病例。不能不说，也正是这一种来自于政府及民间的“高度重视”，在付出种种社会成本的综合防治之上，方才获得的一种结果。
“甲流”其实不可怕
◇这一种社会成本，不仅仅指的是那些看得见的医疗成本，也包括那些隐性的成本。比如，因为未知而产生的恐慌，会给个体带来沉重心理负担。草木皆兵的心态传染到了学校、工厂机构，那一些过度的强制性休假措施又可能会侵犯到公民正常的工作和学习权益 。
◇一些曾经视甲流为洪水猛兽危机一样的人们，现在也开始出现了心态的积极转变，觉得甲流其实并不可怕，只要预防起来，其实我们还是很安全的。
培养社会“健康心态”
◇人们应该如何认识疾病，看待疾病对我们的生活带来的种种利弊影响；我们应该如何在一种更低水平的成本负担上，来进行积极有效的防治工作；政府与民间应该形成何种的关系，从而产生卫生合力，来对抗一些迅猛的、大面积的疾病疫情？这些都需要一种理性的认识，来指导我们前行。而理性的认识，从来都是在反思与修正中逐渐形成的。
◇“甲流”能否培养出一种社会的“健康心态”？这是应该考虑的问题。
（来源：半岛网-城市信报） [编辑: 郭新举]
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