◎原帖
网友：江德斌
成都电子科技大学退休教授陈稼夫是雷达结构专家，其书法造诣也颇有成就。从11年前退休至今，他一直在学校给大学生教授书法课。他建议，文科类高校和理工类高校都应该全面开设书法课。大学生毕业论文应该废除打印，恢复手写，“凡是写不好的、字迹潦草的，全部打回去重来”。我觉得这太一相情愿了。
◎跟帖
不是每人都喜欢书法
◇我也是一名书法爱好者，上学时曾经痴迷过一段时间，每天临帖描字，练秃过数支毛笔，写过大字的纸张也有半人高吧。可惜天资有限，也没有王羲之那样的毅力，最终还是撂荒了，没成为书法大师。不过也有好处，字迹不再被人说是“鸡抓狗刨式”了，还算看得过去。如今没再练字，一个是没清闲时间，另一个也是没把它作为必须练好的技能。
◇陈教授的书法造诣高，而他却是一个雷达结构专家，与书法艺术本不沾边。如今能给学生教授书法课，显然是下过一番苦功，坚持数十年才达到的水平。对于陈教授的练字毅力和对书法的热爱之情，我深感钦佩。但是对陈教授以己推人，认为每个大学生都应该练字，还必须恢复手写，写不好还不行的想法，我却不以为然。
◇书法被列为一项艺术，吸引着无数书法爱好者。但是，对于艺术这种东西，个人没有兴趣的话，很难会坚持练下去。真正成为书法大师的人，古往今来也寥寥可数，绝大多数人也就只视它为陶冶情操的爱好。世界上有诸多值得追求的乐趣，书法只是其中一个，未必每个人都会痴迷它。
字好不好影响不大
◇与其他艺术一样，要想练一手好字，必须付出大量时间和耐心。比起音乐、绘画、雕塑等，练好书法需要的时间更长，许多书法名家苦练数十年后才小有成就。因此，要求每个学生都花费大量精力在书法上，恐怕只是妄想。莫说学生不一定乐意，想想每天要完成的功课，就知道难度有多大了。
◇如今用手写字的机会越来越少，不单是中国，全世界都面临信息技术冲击，人类愈来愈依赖电邮、短信、电话等方式联系，而无纸化办公的模式也在快速发展中。当然一个人的字不好看，或许对工作有影响，但绝不会是决定性因素。拿个别人找工作的遭遇来说事，好像难以服众。书法对于个人来讲，只起锦上添花的作用，并不能代表全部能力。
◇可以鼓励爱好书法的学生加强练习，但不能强迫每个学生都去练字。己所不欲勿施于人，这是对的，但己所欲也不能强施于人吧，得问对方同不同意方可。认为自己爱好的东西所有人就都应该爱好，这种人有很多，但也很讨厌。而强迫所有人必须有共同爱好的时代，也早就一去不复返了。
（来源：半岛网-城市信报） [编辑: 郭新举]
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