5月10日，杭州路小学的同学们进行不打招呼的地震演习。
5月10日上午10时30分，杭州路小学的学生们正在上课，突然广播里响起了紧急疏散的警报，毫不知情的师生们误以为地震真来了，学生们当即抱头蹲在桌子底下。这是一场没有提前打招呼的
地震逃生演练。
1分45秒，682名学生“逃”出来
当天是杭州路小学本学期进行的第四次防灾减灾演练，但之前的演练中，该校发现演练本该是很严肃的一件事情，但有一些学生完全不当回事，嬉笑着从教学楼“逃生”，让老师们感到无奈。
“我们这次事先没有打招呼，哪一天、什么时候拉响警报，只有几个校领导知道，就是想检验学生和老师真实的防灾意识和逃生能力。”该校副校长王宁解释说，不打招呼搞地震逃生演练就是想尽可能接近真实状态。
10时30分，一阵急促的地震警报声在校园响起来，老师们赶紧暂停上课，所有学生当即抱头蹲在桌子底下，办公室的老师迅速到达自己的疏散位置，与各班老师一同疏散学生撤离教学楼，学生在小跑过程中双手抱头，弯着腰 ，整个过程井然有序。
在最后一名学生抵达操场以后，负责计时的老师一看秒表，整个用时为1分45秒，682名学生、40多位老师全部“逃”到操场上。
还有学生笑嘻嘻慢悠悠
尽管撤离速度挺理想，可是这次不打招呼的演练，还是发现一些问题。记者在现场看到，有一名男生和一名女生拖在最后，没有和所在班级集体撤离，而是在老师不断催促下，才不大情愿地离开教室，期间还抿着嘴笑，神情很放松，动作也是慢悠悠的。
“每次逃生演习后，我们会针对发生的状况再进行预案的修订，比如原来预案中没有对传达室人员进行要求，后来又改为传达室在地震波过后应立即拉响警报铃声，无电源情况下吹响救生哨，然后携带2号救护箱到操场集合。”王宁说，对于防护意识较差的学生，老师会结合孩子年龄特点，进行针对性指导。警报响起时，五年级学生胡颖正在教室里面上音乐课吹笛子，突然响起警报以后，小姑娘蒙了一下。“老师立刻停止上课，说可能是发生地震了，我连笛子都来不及放下，就钻到桌子底下，然后跟着老师跑到操场上。”
