5月30日，本报联合教育部门发起的“快乐还给孩子”六一特别活动进入第二场，邀请青岛市青少年心理健康研究会理事、青岛大学师范学院心理系副教授陈兴华做客接听热线，与家长探讨家庭教育，当天家长咨询踊跃。5月31日，本报还将邀请青岛大学专家为您答疑解惑，同时开通微博，只要#半岛家庭教育#并@半岛都市报，就可以参与到我们的活动中来。
求解一“不让她做家务还是错的？”
第一个打进热线电话的是于女士，“我望女成凤心切，但是孩子不配合我。叫她练钢琴，她就是不好好练。”家长的言语里透露着无奈。
“你得明确两个问题：送孩子学钢琴是否是因为家长的喜好？孩子是否适合学钢琴？如果家长对孩子的教育不是为了出人头地，孩子的压力将会小很多。”
陈兴华建议于女士跟孩子谈谈，“你不能老是持‘我是家长，我做什么都是为你好，你就该听我的话，你不听就是不对’这样的态度。这只会让孩子感觉父母要求很高。”
深入探讨后陈兴华了解到，于女士平时除了让孩子练琴、学习外，基本不让她做家务，这就发现了问题。“家长替孩子做了全部的事，他们就感受不到生活的艰辛，这对以后步入社会不利。”
陈兴华说，家长应该让孩子参与家庭建设，做家务、参与家庭决策、带孩子参与志愿活动，还可以带孩子到家长工作的环境看看，让孩子感受到生活的艰辛，从中得到锻炼。“我们始终不能忘记，教育的目的是让孩子学会生存。”
求解二“我怀疑孩子有多动症”
孙女士的问题也很有代表性，“我怀疑我的孩子有多动症。她是个女孩，但从来都坐不住，没有闲下来的时候，并且整天丢三落四的。”
陈兴华说，“不要轻易给孩子戴帽子。她有没有能坐住的时候？”“看电视的时候能坐住了。”“那应该不是多动症。”
经过探讨，陈兴华发现了这个孩子家庭教育上的一大误区。孙女士说，孩子从小生活在单亲家庭中，都是她走到哪儿带到哪儿。“她接触的不是孩子的世界，而是成人的世界，对孩子来说是天性的压抑。”陈兴华说。
孙女士说，孩子喜欢跳爵士舞，但奇怪的是老师不让她跳了，因为她太好动了，跳起舞来太“得瑟”了。这让陈兴华很费解，“老师的想法也不太合适，我们要发挥孩子的优势，而不是限制优势发挥劣势。你孩子明显的优势，就是精力特别旺盛，而且她喜欢做一些对外的活动，比如和别人打交道。从小到大你没发掘和肯定她的优势，家长不要去压抑她。”
可孙女士还是有顾虑，她说孩子又唱又跳很闹，老师也不喜欢。陈兴华立即指正，“这是她的优点，你孩子的性格在社会上是很受人欢迎的。你应该和老师沟通，和孩子沟通，对孩子说你可以表现，但不能在课堂上，你可以在课下，或者在课堂上回答问题来表现自己 ；再和老师沟通，让老师多注意一下，给她一定表现的机会。”
求解三“孩子为啥老和我顶嘴？”
李女士碰到的问题估计很多家长都会碰到，那就是
孩子爱顶嘴，“一套一套的”。“我的孩子现在8岁半了，女孩。她老是跟我顶嘴，尤其是上学后顶得更厉害了。”李女士诉苦。
“孩子为什么喜欢跟你顶嘴？”陈兴华追问下，李女士回忆，“有时候她说话声音大点儿我就感觉烦，而我口气重点儿她就会跟我顶嘴。尤其是在外面当着别人面的时候，她特别喜欢跟我顶嘴，比在家里还厉害。”
了解到这些后，陈兴华分析，“老祖宗说过一句话，‘言教者讼，身教者行’。孩子小的时候你喜欢跟孩子讲理是吧？你讲理孩子当然也跟你讲理。你的教育方法必须要调整一下。如果家长经常发火，自己都管不了自己，怎么能指望孩子管好自己呢？”他说，老话都说“关门训子”，有时候在外边生气，是觉得孩子让自己丢面子，但家长没有考虑到孩子其实自己也有面子。
不过喜欢顶嘴也未必是一件坏事，“换个角度来讲，喜欢顶嘴的孩子是有主见的孩子。但有一点你要记住，孩子再顶嘴的时候，不要跟孩子讲理，要让孩子去体验，如果她说的是错的，让她去做，她必然会知道错了，并且也会慢慢地变得沉稳了。” 记者 李晓哲 郭玉华 实习生 杨玉梅
家长不学教子经整整落后一代人
一个小时的热线时间短暂，很多家长遇到的问题，在陈兴华看来都有共性，“有些家长不知道要把孩子教育成什么人，再就是对孩子不了解。”
陈兴华说，有句口号叫“父母好好学习，孩子天天向上”。他举例说，在美国，如果孩子5岁了，父母就学到了8岁孩子怎么教育的方法；如果孩子10岁了，他们会学孩子13岁怎么教育。但中国的父母，孩子在不断成长，没有几个父母在学习。“好多家长，还是在依靠从老一辈那里获得的经验来教育孩子，而这个经验已经落后了整整一代人。毕竟年代不一样了，教育方法也不一样。”
还有一点陈兴华提到，“我们总喜欢拿自己的孩子跟别人比，为什么总觉得别人家的孩子好？是因为我们总拿自家孩子的缺点跟别人孩子的优点比。每个孩子都有自己的优势，但父母好像没有关注到。父母总是以社会成功者的角度来衡量孩子。”他说，“成功、健康、幸福”，如果父母能关注这三点，每个孩子都可以达到快乐成长的目标。
（来源：半岛网-半岛都市报）
