历程 30多年高考，改革从未中断
青岛市教育局“教育专家咨询团”团长翟广顺研究员，向记者介绍高考制度恢复以来的改革历程，高考改革每迈一步，都牵动着全社会的神经。
1977年11月28日至12月25日，高考招生恢复统一考试制度的第一次高考举行，全国共有570万人报考，录取人数是27.297万人，高考的考录比为29：1。招生考试由各省单独命题，分文、理两大类，当年青岛市被录取1753人。
1978年高考于7月20日到22日举行，全国共有610万应届高中毕业生和知识青年参加考试，录取40.2万人。考试分文、理两科。外语考试成绩暂不计入总分，报考外语院校或专业的，必须进行口试。高考实行全国统一命题，统一考试时间，当年青岛市被录取1503人。
1979年高考，时间固定为每年7月7日到9日，这个时间一直持续到2002年。之后高考年年都有一些改革举措，如1981年高考规定考生年龄不超过 25周岁，工作好、学习优秀的青年经所在单位证明可放宽到28周岁。
1982年一些省的少数高校试行了“定向招生、定向分配”的办法。1984年开始实施保送生制度。1985年上海率先试行单独命题、单独考试的办法。广东首先进行了英语、数学两科的标准化考试。
到1994年，全国高校招生实行缴费上学，学生分担部分培养成本。1999年教育部提出“3+X”高考科目改革方案，“3”指语文、数学、外语，“X”指物理、化学、生物、政治、历史、地理等6个科目，由高等学校确定一门或几门考试科目，广东当年开始试行“3+X”。2000年北京、上海、安徽开始探索春季高考。
2001年考生年龄、婚否不限，12个省加入到“3+X ”高考试点。2002年普通高校招生实行网上录取，“3+X”改革在全国31个省全面铺开。2003年，实施了20多年的7月高考制度迎来变革，高考时间提前1个月，固定安排在每年6月的7、8、9日，高考从此告别酷暑，同年北大、清华等22所高校被赋予5%的自主招生权。
对于山东来说，2007年是山东省实行新课程改革后的第一年高考，山东省首次实行“
3+X+1”，文科为语文、数学(文史)、外语、文科综合(包括政治、历史、地理)、基本能力测试；理科为语文、数学(理工农医)、外语、理科综合(包括物理、化学、生物)、基本能力测试。
语文、数学、英语、文科综合、理科综合、基本能力测试6科由山东省自行命题，英语听力和小语种科目由教育部命题。当年，青岛市共有41638名考生升入大学，录取率为76.77%。这是青岛市高考录取人数首次突破4万人。接下来的改革更是紧锣密鼓，2011年高中招生时不得文理分科，并规定 2014年高考实行“3+综合”模式，英语取消听力测试，同时取消基本能力测试。
出路 高考改革需课堂改革配套
“从 1977年恢复高考37年以来，高考一直没有停止过改革的步伐，从高考时间到科目、从统一考试到省自主命题，走的是由精英教育到大众教育、从大一统到兼顾地域差别、从繁琐的科目形式到相对集中简约的学科设置，更多地体现出以人为本的理念，更趋向于公平。”翟广顺感慨地表示，从2007年“3+X+1”实行6年来，既应当看到这一模式带来的素质发展的新变化，也要看到过多的科目、过于繁杂的形式，某种程度上加重了学生的课业负担，因此走向简约、走向公平、减少课业压力和考试成本，是各界的共识。
明年取消文理分科，实行“3+综合”模式将会带来一些新的变化。文理不分科有利于学生全面发展、全面成才，更能适应未来社会的挑战。“3+综合”更能体现考生接受选拔时的公平性，也能减少某科试题偏难或某科偏易造成的分数高低的出入。
翟广顺认为，面对未知和全新的“3+综合”，人们的评头论足也是正常的。客观地说，2007年以来的“3+X+1”，其中的理综或文综有利于学生个人特长的发挥，有利于高校自主招生选拔人才。而“3+综合”的实施需要得到高中学业质量考试的支持，必须保证普通高中按照国家课程方案和课程标准组织教育教学，促进学校不断提高课程实施的质量和水平。
记者 单俊楠 实习生 王彩云 （来源：半岛网-半岛都市报） [编辑: 李敏娜]
