文/
杨朝清
5岁武汉小男生赵明明(化名),一顿饭可以轻松喝下两瓶啤酒,如此“成绩”离不开爸爸的“栽培”。原来,赵先生在湖北武汉市做生意,经常会遇到酒桌应酬,有的时候他也会带上儿子,“来,跟叔叔伯伯们敬个酒”。赵先生说,现在出去谈生意,不喝酒根本谈不下来,从小训练一下也好。
在中国这样一个人情社会,“无酒不成席”成为社会约定俗成、彼此心照不宣的“潜规则”。在通常的情形下,“喝酒训练”的对象都是即将迈入社会的大学生;这一次,“喝酒从儿童抓起”因为行为反差和角色对比,迅速地吸引公众的注意力。每一个孩子的身上,都承载着一个家庭的梦想。社会阶层生存状态的鲜明反差,让人人皆“争上游”,渴望成功的竞争心炽盛。
在实用价值观的驱使下,父母对子女的社会化教育,很容易误入歧途,走进“过度社会化”的窠臼。过度社会化超越了孩子的生理发育规律和心理承受能力,是一种典型的“拔苗助长”。5岁孩童成为“喝酒能手”看似稀缺和新奇,实则是教育畸形的产物。
“过度社会化”既不是无根之木,也不是无花之果。匮乏的资源,激烈的竞争,会从根本上扭转人们的是非观和价值观。“喝酒从儿童抓起”作为一种浮躁病,并非个案,也绝非孤本。功利太盛,从小学会利害算计的儿童,逐渐流失了赤子之心。只有消除土壤之弊病,社会化教育的生态才会得到根本性的扭转,超前的“揠苗助长”才会逐渐减少。到那个时候,孩子们的脸上才会有更多真实而灿烂的笑容。 (作者系社会学研究生)
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