市、区教研员深入教研组指导教学
青岛市每个学科的教学专家组团到学校，不给学生上课专到各个教室听课，给老师“挑毛病”。李沧区六十四中2009年被青岛市定为两所教师发展学校之一，为培训老师学校也不惜花大力气，千方百计把老师往学校外边赶。到全国知名初中参观学习，只要有益的教学讨论会都尽量派老师前往。
专家团到校听老师课专挑刺
10月28日，李沧区六十四中学来个一批特殊的“客人”，他们是市教育局教研室的专家，而每个人所擅长的科目不同，他们走进学校不同的教室。没有专家式的讲座，而是悄悄地坐到了教室的一角，认真听着授课老师的内容，不时在自己带着的本子上随时记录着一些内容，看上去更像是认真听课的“学生”。
他们这是在做什么？李沧区六十四中校长王永亮介绍说，自从2009年学校被市教育局定为两所教师发展学校之一以后，市教育局教研室就组织专家团队每年就两到三次到学校专门听课。“他们来不是直接教学生，而且来指导老师，每次都是一天的时间，上午专门听课，主要挑出老师讲课内容不足的地方。”王校长说，专家团的成员都是市里的教育专家，他们不仅听课的对象也是学校各个学科的内容，听完课以后学校老师跟专家组的成员会有一个面对面的座谈，主要的内容就是指出老师们在讲课中不足的地方，并且提出他们的建议。而专家组回去以后，还会形成一份书面的反馈报告，给学校老师提供一份指导。
“这样的专家团到校指导每年会有两三次，而平日里老师和专家建立联系以后，有什么不明白的也可以随时交流询问，从而获得提升。”王永亮校长说，这样的机会对老师尤其是年轻老师来说，十分珍贵，而且帮助巨大的。
走名校请专家，帮助老师学习
不仅邀请市教育局的专家到校指导老师教学，王永亮说，学校在培训老师方面也是不惜花费大力气。“每学年我们都会邀请北师大等全面知名的教学专家到校给老师培训，在课堂改革、提高效率等多方面给老师建议。”除了请进来，李沧区六十四中还先后派60多位老师到省内课改先进学校考察学习，像文登一中、张店二中、杜郎口中学永威中学等多所学校老师都去过。
考察学习只是开始，为了把学习的内容真正消化掉，能灵活运用到实际教学过程中，李沧区六十四中还开创了一种方法，就是老师们之间相互听课、磨课，“大家讲经验和所遇到的困惑都拿出来，相互学习，通过交流来取得进步。”王永亮校长说，学校老师的培训已经深入到了日常工作的方方面面，比如每周二学校针对年轻老师都会设定一个主题，然后30岁以下的年轻老师在这一天就会围绕着这个主题展开讨论，而讨论中观点的碰撞升级让老师不知不觉中进步。
而为了保证学校老师都能积极参与到各种培训交流的活动当中，王永亮校长说，学校也制定了很多配套的规章制度，通过对老师“绩效”的考核督促他们快速成长。
成绩突破了，师生更有自信
老师培训已经取得了很好的效果，王永亮校长来学校已经7年了，而这四年老师给他的感觉变化是巨大的，“最大的变化就是，老师心态变了，他们接受了最新的教育理念以后，课堂效率提高了，有了教学成绩，整个人也变得自信了，在课堂上更敢于尝试。”王永亮说，自信的老师不仅在教学上更加用心，对于学生也更加关心，老师有了归属感，他们对每一位学生都认认真真地教，不让一个学生掉队。
老师的水平上去了，学生的受益无疑是最大的。现在看学校的教育，两个考核指标最重要，一个是“培优”，一个是“控D”。培优当然是要培养优秀学生，而控D则是提倡均衡发展，不出现差学生。“我们在两项工作都取得了突破，直升2中、58中的我们有3人，重点高中考了37人，而D率也下降了10%左右。”王永亮说，这样的成绩对比市内知名初中学校还算不上亮眼，但是让他底气十足的是，4年学校成长起来了一批骨干老师，他们还在学习进步，而且能持续带动年轻老师，有了足够优秀的教学团队，对于教学成绩的不断提升，他有着十足信心。文/图 记者 尚青龙
（来源：半岛网-城市信报） [编辑: 张珍珍]
