文/于静
河南省新密市直三小要求学生放学后不得到学校外面的午托部就餐、写作业，否则将被劝退，揭发他人的学生还可以获得“三颗星”的奖励。原来，当地教体局有规定：午托部必须“六证”齐全方可接收学生，如果学生违反规定去里面就餐，将追究相关单位主要领导的责任。
学校竟然祭出了“揭发有奖”的法宝。这一切再熟悉不过了，遥想当年我们上学时，同学间就经常相互揭发：老师，××没有把双手背在身后；老师，××上课偷看课外书；老师，××在背后说您坏话了……可以说几乎所有的人都有被揭发的经历。在某些教育工作者看来，让学生互相监督，相互揭发是一个低成本、高效率的管理方式，只需一朵小红花，一个口头奖励，就能换来一个集体的服从，何乐而不为呢？
殊不知此风有多恶！揭发他人的短处就可以为自己换来好处，这样的教育方式不是在“树人”，而是在“毁人”。孩子的内心原本纯洁无瑕，而揭发这种管理方式则是在激发人性之恶。无论从哪个角度看，同学间相互揭发结出的“恶果”都远远大于其取得的成果，可谓贻害无穷，毁人不浅。
(市北区居民)
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