不少戴绿领巾的孩子一出校门就赶紧摘下领巾。CFP供图
中午时分随着下课铃响起，西安市未央区第一实验小学的小学生们在老师引领下排队回家。最先走出校门的是一年级学生，队伍自然地被他们佩戴的领巾颜色分成了两类：一半孩子戴着鲜艳的红领巾，另一部分孩子则戴着绿领巾。“你学习不好，戴绿领巾，我才是真正的红领巾……”在学校门口，两个放学的孩子嬉闹起来，来接佩戴绿领巾孩子的家长的表情尴尬。尽管校方认为自己初衷是好的，但这一做法还是引来了诸多质疑。
■学生不戴的话，老师会批评
苏女士的女儿读一年级，她说孩子看书、写字挺认真，就是反应有些慢，成绩一般。上周五，他女儿回家就戴着绿领巾，她觉得特别奇怪，女儿说这是老师发给她的，班里戴绿领巾的同学将近一半。
“哥哥姐姐们都是红领巾，我觉得绿领巾不好看，可是不戴的话老师会批评。”一名一年级学生告诉记者，调皮、学习不好的学生就得戴绿领巾，老师要求上学 、放学都不能解开，不然就在班上点名批评。
记者注意到，不少戴绿领巾的孩子一出校门就赶紧摘下领巾装进书包里。“孩子年龄再小，也有自尊心，嘴上不说什么，也能看得出戴绿领巾不是啥好事情。”家长苏女士认为，此举对孩子心理有极大创伤。“红领巾是国旗一角，是少先队员的象征，绿领巾怎么能相提并论？”17日中午，不少来接孩子的家长对绿领巾不理解，认为学校此举欠妥，没有征求家长意见。
■学校为激励上进，并非歧视
“ 确实没想到，家长会对绿领巾有意见。”17日，该校冯老师说，设计绿领巾的初衷是对孩子加强教育培养，参考了外地一些学校的做法，也考虑到一些家长的特殊要求 ，并非有意区分好学生和差学生。
冯老师解释，一年级学生不是全部同时加入少先队，一般分成两个学期完成。优秀上进的孩子肯定属于第一批，学习、思想品德表现稍差的学生没有红领巾，一些家长曾提出孩子回家不高兴，希望老师能考虑其他变通方法帮助教育。“绿领巾的含义，就是告诉他加油努力，下次争取戴上红领巾。”
据介绍，学校委托制作红领巾的厂家，设计了同样大小的绿领巾，10月14日发放给没有入队的学生。学校九十多名一年级学生中，约有一半人都佩戴绿领巾。学校相关负责人称，作为一种教育探索，这种做法还没给上级部门汇报过，学校把这部分学生称为“苗苗少先队”作为预备培养，对佩戴绿领巾的要求和红领巾一样。如果有家长觉得不合适，老师可以考虑和家长协商寻找妥善的解决办法。
■主管部门不符合规定，立即叫停
得知学校让小学生佩戴绿领巾的尝试，陕西省团省委副书记 、少工委主任段小龙说，这种做法违反了《中国少年先锋队队章》的规定，省少工委坚决反对。陕西省少工委将在全省范围内开展对少先队标志标识使用情况的清查，杜绝此类事件发生。
目前，未央区教育主管部门及少工委已叫停此项做法，要求学校收回“绿领巾”，即刻召开专题家长会向家长解释说明。
据了解，上海、北京、武汉一些地方也曾出现过“ 绿领巾”，作为少先队员预备期的教育形式。但红领巾有其特定含义，两者本来不是同一事物，这些做法已经被叫停。
据媒体报道，共青团中央2004年已开始在全国追查“变色红领巾”。
西安市教育学会会长许建国认为，佩戴红领巾是一项严肃神圣的行为，尽管佩戴绿领巾的出发点是激励孩子成长，但红领巾、绿领巾都在校园内出现，不利于孩子对红领巾的认知与尊重。绿领巾虽不是差生的标识，客观上已变相给孩子划分了等次，这容易让孩子幼小的心灵产生自卑感，不利于心理健康。 据《华商报》
■网友热议 没有人道的“教育暴力”
“绿领巾”事件一经传出，便引起了广大网友的热议。有支持者认为，如果老师能够对所有学生一视同仁，即便是“差生”也关注他、鼓励他，而不人为地给差生划等级，戴上绿领巾又何妨。反对者则指出，这是一种急功近利的做法。违背了教育者应对学生一视同仁的原则，对孩子的伤害大于激励，会让更多的孩子因此失去自信、自尊，感觉低人一等。
声音1：强迫“调皮、学习不好的学生”戴上绿领巾，是一种没有人性和人道的教育暴力。
声音2：教育孩子应该以表扬、以鼓励为主。
声音3：绿领巾产生的后果不仅仅用一句教育的失败就可以敷衍过去的。
声音4：红领巾是国旗一角，是少先队员的象征，绿领巾怎么能相提并论？
声音5：任何有损孩子自尊心、自信心的行为，都应该抓紧改正，并且在以后制定、设计政策的时候，要多从孩子的感受出发，多从孩子的角度来考虑问题。任敏 （来源：半岛网-半岛都市报） [编辑: 郭新举]
