大学生创业困境剖析：梦想照进现实 还差多远

　　岛城将创业指导课列为必修课的并非琴岛学院一家高校。

　　“早期是大学生职业生涯规划，在当前的社会形势下又加强了有关创业教育的课程建设。”中国海洋大学教务处的孟老师告诉记者，从2007年开始，中国海洋大学就陆续开设了大学生创业指导、大学生创业基础、企业经营的沙盘模拟与对抗等大学生KAB(Know AboutBusiness)创业教育课程。2009年，青岛理工大学也面向全校学生开设了就业指导与创业教育的必修课，总共1个学分。也是从2009年开始，青岛飞洋职业技术学院创办了创业管理学院，并为校内所有专业都开设创业课程。

　　“2002年4月，教育部确定清华大学等9所高校作为创业教育试点院校。2010年，教育部下发了《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》。再加上大学扩招大学生就业难的背景，创业教育得到了普遍重视。”在青岛理工大学招生就业办主任张英杰印象里，近几年内，一直以就业教育为主的高等教育逐渐将创业教育纳入大学生就业与职业生涯规划体系。时下 ，诸如创业者协会、创业教育讲座、创业能力大赛等与大学生创业有关活动在岛城高校里已经并不鲜见。

　　但一个并不乐观的情况是，部分创业课的授课者并不像王永琴一样有商场上的创业经历和实战经验。“一些老师是学校辅导员担任，课堂上都是照本宣科地讲授大而空的理论知识。”青岛理工大学就业办主任张英杰感叹说，高校中的创业教育存在着与专业教育和基础知识脱钩的情况，往往是独立设立设置与专业学习没有关系的课程 ，很难调动学生学习的积极性。而这，也正是整个中国高校创业教育的一个困境。

　　一位不愿具名的创业指导老师则直言，一些高校里的创业教育“为了有而有”、“大家有我也有”，但最终的教学效果，却不受重视。