文/邓为 日前 ，微博上一组湖北孝感一中高考班同学集体在复习时打吊瓶的图片引起关注。孝感一中称，学生打的是补充能量的氨基酸，为了不耽误学生复习，也省得学生们在医务室和教室之间来回跑，所以学校就安排学生在教室内打氨基酸。(本报5月6日A28版报道) 堆积如山的书本、吊瓶林立的教室、埋头苦读的学子，这样的一幕呈现于你我眼前，有点喜感又有点伤感。曾经为了高考苦读过的学子，这一幕该是似曾相识。难怪有网友在跟帖里不无忧伤地戏谑：在迎接高考的日子，啃书与吃药，从来都是生活的主题。
校方的苦心与安排，同学们的习惯与坦然，放在高考这样的背景下，这样一幕让人震撼，但这其实更像是一场必经的青春课，辛苦酸楚，但又必须勇往直前。
批评学业沉重也罢，声讨高考折磨学生也好，都只能是在既有框框里的苦笑与呻吟，高考班打着吊瓶复习，这样让人有别样感觉的事实，不过是在以一种另类的方式，告诉我们，在青春的岁月里，努力拼搏，忍受苦累 ，是青春必须要打下的烙印。
难道不是吗？其实，这样的场景，更像是高考面前埋头苦读的一种图腾，为了有更好的前途和明天，你我不是也曾这样努力拼命，不分昼夜，即使生病也不敢停歇？高考虽不意味着人生的全部，但却是人生重要的分水岭 ，特别是对于贫穷且出身卑微的学子，更是如此。知识改变命运的常识，在我们历经沧桑以后无疑有更多的解释 ，但就那些正处青葱岁月的同学们来说，不就是用一场高考的打拼，来改变命运的追求吗？
不必去嘲笑校方打氨基酸的创意 ，也不必对打吊瓶复习上纲上线，而应宽容这种在高考面前的奇招与残酷，因为在虽然僵硬但依然不坏的高考制度面前，残酷的一面无疑是公平。也只有教育的公平和考试的公平，才能让莘莘学子可以如此忘我地投入与努力，才能让校方让学生打氨基酸的创意虽然突兀，但依然能博得历尽高考辛酸的我们会心一笑。
每一个经历过高考的人，回忆曾经的高考岁月，那些印着残忍和苦累的青春岁月，转眼成烟，却依然可以清晰如昨。曾经的付出与期冀，一如打吊瓶复习的高考课堂，都是青春必经的课堂，打着积极努力和刻苦向上的可贵烙印。
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