3 老师为分班闹心
市南区某小学的一名优秀老师，被确定为教一年级之后，就经常接到各种陌生电话。“基本上都是托人来找的，说想进我的班。各种关系的都有，也不清楚家长们怎么知道的。暑假期间新生家长打听哪些老师教一年级，教得怎么样，已经成为不少家长的必修课了。”
“我现在看到熟人的电话号码都害怕了。”一位非热点中学校长无奈地说。不光家长们为孩子分班的事操心，各中小学的老师们也在为分班的事闹心。这位校长告诉记者，暑假里他几乎每天都能接到各种熟人的电话，一张口便说让孩子或者哪个亲戚的孩子分到水平高的班主任那儿，尽管他一个劲地跟家长解释说，现在的教师水平相当，每位老师都很负责任，可是熟人还是不相信，只要校长没有说“好”字，熟人就不厌其烦地打电话请吃饭。
记者在采访中发现，有些校长现在干脆将手机关掉，“人情太多，我们现在很多老师都有两个手机号，一个工作用，一个生活用，假期的时候工作号码就直接关机。”
4 每个班平均分差不多
记者采访不少学生和家长发现，大部分家长都是先择校，再择班甚至是择班主任。那么，青岛市的中小学一般都采用哪种方式分班呢？真的存在择班的现象吗？8月29日，记者采访了青岛9中的办公室主任高主任。
高主任告诉记者，青岛9中采用的是“蛇形排列”平行分班，每个班级的学生整体成绩分差在0.2到 0.1分之间，带班老师也是平均分配。他告诉记者，所有学生按照中考成绩从高往低排序，然后由电脑按照“蛇形排列”的办法自动分班。“我们有10个班，第1名到第10名依次分到各个班里，然后从11名开始往回排，各个班在平均分上几乎相当。”
高主任说，学生来校报到前一天，青岛9中10个普通班的班主任才拿到了自己班的新生名单。“我们是通过电脑软件进行分班的。10个班的学生分配完之后 ，所有高一级部的班主任集合在一块抽签，抽到哪个班就带哪个班，完全是按照电脑随机来的，没有择班的可能。”
高主任介绍，青岛的初、高中大部分都是按成绩“蛇形排列”平均分班的方式。记者了解到，各个学校之所以采取随机分班，也是为了免除家长们托关系、找门路“挑班主任”。
记者 王荣 （来源：半岛网-城市信报） [编辑: 李敏娜]
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