城市信报讯 近日，59中初二级部热闹非凡。这是一次新的教学方法。同学们要抛离原来的学习方法，进行新的方式。这节课是由一位上海名师讲的。许多同学都深感稀奇。
瞧，这就是实验课的课堂。这位老师先自我做了介绍，接着便开始讲课，“上课！”“起立。”
老师说：“我们首先来研究四边形。同学们请看这幅图。”老师手指向那里。
“一个普通的四边形？有什么好看的。”同学们议论纷纷。“请安静。”老师严肃地说，“继续往下看。”这两幅图和前面的四边形不同了，一个直角三角形，一个等腰三角形。“你们明白什么含义吗？”老师娓娓道来。陈欣说：“这是原来的三角形，分别添加了一个条件。”“不错。请坐。那么继续往下看下一幅。”大家聚精会神地看下一幅。一个等腰直角三角形。“这是么意思啊？”同学们纷纷议论。老师只是笑而不答。最后还是最牛的人——邢致远说：“老师是想告诉我们，每一个四边形，在添加了一个特殊之处后，就变得特殊了，特殊之处越多，这个四边形就越突出。正如人一样，每个人一开始都不为人所知，只有增加自己的闪光点，大家才会越来越认识你、记住你。”“哦”同学们恍然大悟。老师也用赞许的眼光看着她……
通过这样一堂课，同学们不仅仅学到了数学知识，还学到了做人的道理。一名同学说：“这样的课堂才是真正的育人课堂啊。一定要多开展这种课。”
(59中信报小记者 许开来)
（来源：半岛网-城市信报） [编辑: 李敏娜]
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