陈艳的请求得到了学校的许可。从此，35岁的陈艳走进东泰小学，做了8岁儿子的同桌。但陈艳发现，刚开始时儿子的情况确实有所好转。但时间一长，彬彬的问题还是存在。无奈的她准备再次将孩子带离校园回家，但学校拦住了：“我们都不放弃，孩子的家长就更不该放弃了！”
结局 妈妈做我的同桌
家长到学校陪读是没有办法的办法，这在崂山区东泰小学历史上也是从来没有过的事情，这不仅会给老师们的上课和班级管理带来压力，也会给陪读家长带来时间和精神的负担。
问题的关键是，自己去学校陪读，学校让不让去？陈艳心里没底。她试探着给孩子的班主任高老师打了电话。此时的高老师也拿不准。
对班主任高老师而言，她不是不想去看管这个孩子，但她一个人的精力确实有限。从一定程度上，她觉得家长有必要来学校陪读。
随后，高老师去找校长。
“权衡考虑，你觉得让家长来陪读有必要吗？”校长问高老师。
“这孩子确实是好动，上课的时候根本坐不住，我觉得她父母来学校陪读对孩子的成长是有好处的。”高老师表示。
“只要有利于孩子成长，我们学校就支持。”校长说。
有了校长的支持，高老师心里有底了。
就在高老师将这个消息带给陈艳时，陈艳满口答应下来。在挂了电话后，陈艳反而倒吸了一口气。
此时的陈艳觉得，她一个三十五六岁的女子，和一帮六七岁的小孩子在一起，会是一种怎样的情绪？还有，她和这些孩子坐在同一间教室里，学校的老师会怎么看？
去还是不去，此时的她反而又有些拿不准了。
想到孩子在学校的表现，为了孩子，她只能硬着头皮上了，此时的她感到的是从来没有过的压力。
就在孩子入学一周之后，她在众多孩子异样的目光里进了彬彬所在的班级，和彬彬做了同桌。
和班里的30多名孩子一样，每到上课铃响起，陈艳会和孩子一样向教室里跑去，每到下课时间，陈艳同样会和孩子一样走出教室休息。
有了妈妈在身边，每次老师在讲台上讲课，彬彬不再像之前一样没有约束地随意在教室里走来走去。
有了妈妈在身边，彬彬不再像之前一样，随性子用拳头去砸玻璃，甚至搂着同学的脖子，将同学按倒在桌子底下。
尽管这样，有时候陈艳不在身边，彬彬还是会爬上操场的体育器材，再从体育器材上跳下。“有时会连我也吓得出一身冷汗。”陈艳说。
看着孩子好动的性格并没有因为她的陪读而使自己满意，陈艳曾想着把孩子拽回家，自己去管教。
校长获知了这一情况后，主动找到了陈艳：“对于彬彬这个孩子，我们学校和老师都没放弃，你做家长的怎么能放弃？现在放弃了他，将来怎么办？”
并且学校在获知陈艳一家的经济状况并不好时，还免除了母子二人在校期间的伙食费。
于是，从9月到11月2个月的时间里，校园里就这样多出了一个家长“学生”，每天的陈艳和众多学生一样一起来一起放学，甚至一起在操场上做老鹰捉小鸡的游戏。而这两个月里，陈艳也俨然把自己当成了一名小学生。
“放弃就是对孩子的不负责”
信报：去年孩子来上学之后怎么又回家了？
陈艳：我们担心孩子在学校惹事，伤了其他孩子，去年我的身体也不好，就回老家去治疗，这样就耽误了孩子上学。今年一开学，我们一家就把孩子送回来了。
信报：孩子在我们面前表现还比较安静。
陈艳：孩子不笨，就是开窍晚、好动，别人说了话听不进去。为了这个孩子在学校的学习，我们一家人也很痛苦。以前很小，我就发现他好动，我还到青岛儿童医院去找专家给他检查，验血发现他锌和铁含量少。去年上学时，发现他脾气暴躁。如果和他好好商量，脾气会变得好一些。
信报：孩子来学校之后的举动，你和你丈夫没有预料。
陈艳：我们没想到，等学校的老师将这情况跟
我们说了之后，这才让我觉得当头一棒，检查看不出他有毛病，怎么会是这样呢？面对这种情况，我确实承受不了，压力很大。
信报：你这段时间陪读，孩子在学校进步很大？
陈艳：进步肯定是有的。我发现他刚入学时很听话，这段时间他学习有些厌倦，以前班上的小测试，他能拿98分，我也很高兴，他爷爷买了彩笔送给彬彬，鼓励他，表扬他。再后来班里的一次小测试，发现没之前学得好。我就回家批评他，不批评还好，一批评就坏了，之后他上学的积极性就不高了。孩子记忆力还不错，在上小学前就能背诵30多首诗。
信报：老师讲的课，孩子都能听懂？
陈艳：他都能听懂，学校给予极大帮助，给彬彬上课的老师们 ，特别是高老师在彬彬身上花费了很多的心血。
信报：你在学校陪读，养一家人的事情都在丈夫的肩膀上？
陈艳：我丈夫有时候在外打工，有时候在家闲着，丈夫身体不好，我也曾对他说，孩子的事情要上心，现在每个月家里赚不到1000元钱。 孩子的特殊表现，再加上家庭经济上的压力，使我的身心非常疲惫，前段时间我还打算将孩子带回家，一个是孩子过于好动，影响学校正常教学；另一个是前几天我家的孩子将班里的一个孩子撞倒后摔了人家孩子的头，这确实让我们担心；可校长说学校都不放弃孩子，做家长的怎么能放弃？有什么困难，大家一起解决，一个人的力量是有限的，大家的力量能让你和孩子渡过难关。自从孩子入校我到学校陪读之后，学校把我们娘俩在学校的伙食费都免了，并表示要通过学校的爱心环保小组给予经济上的帮助。
信报：你觉得孩子的“好动”是怎么造成的？
陈艳：我不知道，我听说这样的孩子在外地也有。我对孩子的要求很高，我想把他与优秀孩子的距离拉近一些。就像是一根琴弦，我拉得太紧，它断了，我拉得太松，它没有声音。就像昨天出的事情。
信报：昨天（11月7日）出的什么事？
陈艳：昨天（11月7日）在操场上，他窜出了墙外，跑到了公路上。上课的时间我看着他，我就告诉他在教室里别影响其他的孩子，好好听讲，长大才能有出息，妈妈爸爸都没文化没知识，我不愿意他像爸爸妈妈一样(吃苦)。我不管他多么好动，只要有一线希望，我不愿意放弃。
信报：当时从家里来学校陪读孩子有压力吗？
陈艳：有，确实有。我就感觉我好像连个一年级的孩子都不如。我觉得我最痛苦的事情重新开始了，因为我之前只上了3年小学，那时候父亲去世早，我没机会上学，我一辈子受了没文化的苦，就好像我回到了童年时代。
那天我家孩子在操场，把人家孩子拽倒了，孩子这样在学校，我压力很大。我不是希望我家孩子长大成什么大人物，我希望孩子长大别犯错，别成为社会上的垃圾；学校老师很呵护我家的孩子，希望他长大了能成为正常人。我现在陪读并不是让孩子出人头地光宗耀祖，我现在没想那么多，最想的是他别和优秀的孩子拉的距离太大。
信报：你进校园陪读之后，给你感触最深的是什么？
陈艳：我家的孩子这个样，学校领导和老师都没有放弃，优秀和不优秀的孩子，学校一视同仁，这让我很感动。还说，等孩子安静下来之后，让我在学校打些零工，补贴家用。
信报：将来你要一直陪读下去？
陈艳：我不知道要陪着孩子读几年书，只要孩子往好处发展，我都会尽力，我做好了长期陪读的准备。(根据受访人要求，文中陈艳、梁广林和彬彬系化名)
文/图 记者 王永端 A29、A30版文图信报版权所有，如需转载，须经信报授权
我不是希望我家孩子长大成什么大人物，我希望孩子长大别犯错，别成为社会上的垃圾；我现在最想的是他别和优秀的孩子拉的距离太大。
我不知道要陪着孩子读几年书，只要孩子往好处发展，我都会尽力，我做好了长期陪读的准备。
(陪读时)我就感觉我好像连个一年级的孩子都不如。我觉得我最痛苦的事情重新开始了 。
（来源：半岛网-城市信报） [编辑: 李敏娜]
