齐鲁名师刘光尧在青岛59中教生物。刘光尧老师已经从教25年，一直工作在教学第一线，担任班主任20年。刘光尧老师上生物课，有自己的一套步骤，在教学生课本知识前，刘光尧总要先讲讲小故事、顺口溜，或者给学生们放首歌，放段视频，等充分调动起学生们的积极性后，再把课本知识引入课堂。在青岛59中的贴吧里，学生们讨论的最多的就是刘光尧老师的幽默，课堂气氛活跃。虽然生物学研究的对象是活的，但学生对学习生物的兴趣并不高，而且生物课一般都在下午，那个时候学生们已经比较犯困了。为了能够带动班级的课堂气氛，刘光尧老师在教学中找到了自己的一套方法。
刘光尧老师向记者介绍，比如讲“遗传”这一课，刘老师先给大家看了一段小品“超生游击队”，引出为什么有的人生男孩有的生女孩的问题，把大家带到问题里思考，这个问题解决以后，再给学生们看看社会上一些伪娘的照片，这类人光从外表很难判断性别，这时候再引导学生们用科学的方法来判断，“同学们都哄堂大笑，这就是我要的效果。大家既开心，又学到了知识，还自己进行了思考。”
在讲“基因”时，刘老师给学生们讲了一个报纸上报道过的消息，一个单眼皮姑娘的父母都是双眼皮，她就担心自己不是亲生的，后来甚至觉得父母对她不好，最后自杀。双眼皮父母会不会生出单眼皮孩子，刘老师把问题抛给学生们以后，整个课堂气氛又是一阵活跃。“我的这些小故事都是平时自己慢慢积累起来的，多看书，多看报，虽然我是一名老师，但这一辈子也都在学做老师。”
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文/图 记者 王荣
（来源：半岛网-城市信报） [编辑: 宋涛]
