杨侨老师
“我遇到了一位好老师，希望你们能给报道一下，她不仅让我的孩子走出了自闭阴影，还让我也解脱了。”打来电话的李荣(化名)说，打电话前她想了很久，怕家丑外扬给孩子带来压力，可她又非常想借着这次机会感谢一下寿光路小学的杨侨老师。因为孩子有些自闭，而且不愿跟他爸爸说话，李荣也跟着受了很多委屈，在杨侨老师耐心劝导下，孩子开始变得活泼，夫妻之间的矛盾也解开了。
李荣跟记者前后打了两个电话，第一个电话她是要感谢教大儿子的老师，是台东六路小学一位罗姓老师，她对自己的大儿子特别关心，无论是学习还是生活方面。
推荐完罗老师以后，李荣又给记者打来电话。在打电话之前，李荣说，其实她想了很久，因为她不仅扬了家丑，还担心影响到孩子。但是之所以还是下定决心要打这个电话，是因为她真的非常想感谢一下寿光路小学的杨侨老师 ，要不是碰到了这位老师，她真不敢想象自己的孩子会变成什么样，自己的家庭又会爆发怎样的战争。
究竟是什么问题这么严重？李荣说，她的丈夫在外忙于打拼，孩子一般都是自己带，可能是因为管教得比较严，孩子变得有些自闭，除了李荣以外，不愿意跟其他人说话。“哪怕是他爸爸，有时候问他，他也不愿回答，越问急了，越不说。”丈夫认为这是李荣教唆的，将愤怒都倾泻到了她身上。
让李荣感动的就是，孩子上小学遇到杨侨老师以后，情况慢慢地变得好转起来 ，一年半的时间过去了，孩子整个变得活泼了很多，跟爸爸说的话也多了，而自己和丈夫之间的矛盾也慢慢解开了。“杨老师真的非常好，无论是对学生还是家长都非常热情。”李荣说。
听着家长这样真心实意的表扬，杨老师也是非常欣慰，她跟记者说，能得到家长这么肯定，作为一名老师她真是觉着付出多少都值得。对于李荣的小儿子，杨老师也印象深刻。究竟是用什么样的小妙招让小家伙自愿开口说话的呢？杨老师说，其实这个孩子并不能算是自闭，反而他非常上进，而且也有表达的欲望，老师每次提出一个问题，他眼神里也能透露出急切的表达的欲望。可就是当他站起来回答问题的时候，语言表达上存在一定的缺陷。
“孩子还容易激动、紧张，一紧张就说不出话，而说不出来就站着不说了。”发现孩子有这个问题以后，杨老师说，她其实也没什么秘招，就是一点点地鼓励引导他说话，哪怕是只说了一个字，那也表扬他，然后让他开始说词，再开始说句子，“就是这样一点点的联系，然后不断的鼓励，慢慢地也就变好了。”
除了课堂上对李荣的小儿子多鼓励，杨老师说，下课以后她还会给他开个小灶，帮他总结课堂上的表现，鼓励他多跟其他同学、家人交流，“孩子开口多了，而且肯定多了，话自然也就多了。”
记者 尚青龙(图片由受访者提供)
（来源：半岛网-城市信报） [编辑: 宋涛]
