给智障孩子当“妈”
大鼻子还没出现，薛秀花就开通校车
一个“大龄”女孩，遗传了母亲的疾病，有严重的智障。不仅随地大小便、大喊大叫扰乱课堂秩序还经常打同学。老师、学生都嫌弃她，可校长给她当起了“妈”，帮她穿衣、替她洗脸，给她买新衣服、新书包。红石崖小学有个薛秀花校长，虽然她不是名声在外的“名师”“名校长”，可她却用爱关心着学校每一个学生，孩子上下学不方便她联系公交车接送，先进经验推行后才有了大鼻子校车。
薛校长是2007年暑假调入红石崖小学的，身为女性的她，对学生有着母亲般的慈爱。学校有一个叫美美的女孩，母亲是一个严重的精神病患者，生活不能自理。父亲也患有轻度智障，因为遗传等原因，美美出生后也属于严重智障的孩子，10周岁才来到学校上学，年龄比同班同学大了好几岁。即使这样，她在生活上也不能自理，整天蓬头垢面、脏乱不堪，上课时而无故大声喊叫，时而就地大小便，挨她打的同学不计其数，同班学生的家长非常有意见，班里的同学都排斥她。
知道这个情况后，薛校长亲自到班级主持召开了“关爱同学，共同成长”的主题班会，教育学生们都要关心她，爱护她，从小有一颗关爱弱势群体的善良之心。此后，薛校长经常将郭美美叫到办公室为她洗脸洗头，整理衣装。她背的新书包，穿的新衣服让同班的不少孩子羡慕不已，一问都是薛校长为她买的。现在已上六年级的美美，只要在校园里见到薛校长，都会看着校长笑，有时会跟在校长的后面，走好远。或许在美美的认知世界里，不懂美丑，但是她却深深懂得好坏。你对她的好，她会深深记住。虽然不懂得如何表达，可她看薛校长的眼神、嘴角的微笑会让人读懂什么是爱。
红石崖小学是黄岛一所较偏远的学校，“很多学生的家都离着比较远，10多里地的很多，有的家长没法接送的只能拼车，有的黑面包都能坐上十五六个孩子。”自薛校长到了学校以后，她就注意到这个问题，还曾联合交警部门联合查处过好几次，但是因为有这个需求，一直屡禁不止。
“与其堵不如疏，我要是能联系正规校车，既安全还便宜，那肯定就坐校车了。”薛校长说，2010年上半年她主动联系了公交公司，为路途较远的学生配备了专线公交车，接送孩子们上下学。没想到的是，这一首推的接送学生上下学的班车运营方式，还成为了整个青岛市的先进经验，直至后来才有大鼻子校车的出现。
在薛校长到学校之前，学生有的自己从家带方便面中午泡着吃，有的就在学校外面小摊上买一些“三无”食品，还有一部分吃学校里的食堂。“当时食堂是承包出去的，规模小，价格不便宜而且质量一般。”薛校长主动联系了配餐公司为学生统一配送安全又有营养的午餐。“吃配餐还是不如自己食堂做的饭，毕竟配餐公司也是要盈利的，所以趁着学校改建的机会，我们建了学校自己的餐厅，将来会自己经营，让学生能以很便宜的价格就吃上卫生可口的饭菜。”
记者 尚青龙(图片由受访者提供)
给学生买20年保险
矫黎每年从收入里拿出910元
矫黎是青岛定陶路小学一位普通教师，2004年春节，担任二年级二班班主任的矫黎发现班里有一位女孩——小颖，父亲在一场车祸中受伤而导致高位截瘫，家中为此卖掉了房子，从3岁起，孩子就与妈妈一起搬到了医院照顾爸爸，小小的病房从此成了他们的家。全家人每月只能靠低保金过日子。矫黎听说后，开始每年掏900多元钱，用自己的收入为小颖买下一份终生保险，如今已经交了8年。
矫老师接任二年级班主任时，从前任班主任处了解到特困生小颖(化名)的家庭情况：爸爸因车祸不能上班，在医院躺了6年多至今仍腰部以下瘫痪不能自理；为了给爸爸治疗和一家人的生计，妈妈把家中的房子都卖掉了，从3岁起病房就是她的“家”。看到这一切，矫老师暗暗下决心，要帮小颖撑起生活的风帆。开学了，她给小颖买上学习用品，天冷了给小颖买上毛衣。
为了让小颖在童年时期不留下心理上的阴影，矫黎老师时不时找她谈心，小颖变得乐观、向上，大家都称她“阳光女孩”，并且她还经常帮助有困难的同学，是同学中威信很高的“知心小伙伴”。
谈起给小颖
买保险的事，矫黎老师说，“我担心家庭的艰难影响小颖的学业，这样不管遇到什么情况，她都不会中断学业了。每月七八十块钱对自己来说也就是少买一样东西，但是换来的却是小颖今后生活的保障。”矫黎老师为小颖买了1份年交费910元的保险，如今已经坚持了8年，矫黎老师告诉记者，自己将为小颖交20年的保险费，这样可以在她独立之前，有一份保障。“她现在已经上高中了，我们一直保持联系，每年放假的时候还能见上一面。”
矫黎告诉记者，为了让班里的孩子们更团结，她的班级里每个周五都要给同学庆祝生日。“这个周有哪些孩子过生日，我们就集体过一次生日，周五下午利用班会课 ，孩子们一起唱生日歌，我给他们准备一些饮料、零食，我关注的是大家在一起的这种力量，对孩子们的成长有帮助。”
在矫黎老师现任的班级中还有一个有自闭倾向的孩子。刚接班时，这个孩子语无伦次，从不与他人交流，唯一的交流方式就是打人。为了全心全意照顾孩子，家长放弃了自己的事业全身心陪同。白天，和孩子一起上课 ；晚上，还要带着孩子去商场、超市，通过逛街、购物的形式训练孩子的语言表达能力。看到这种情况，矫黎老师深知自己有着义不容辞的责任去帮助他们，她利用课余时间用自己学习的心理学知识去帮助他。
为了给孩子以信心，矫黎老师不放过他任何一个微小的动作，努力去挖掘、放大他的优点。经过一学年的努力，如今，孩子已经能够在课堂上记笔记，时不时还会举手发言，课下能和同学做简单的交流，打人的现象几乎没有了。有时矫黎老师病了，他还会给老师打电话说一句：“老师，我想你了！”
记者 王荣(图片由受访者提供)
（来源：半岛网-城市信报） [编辑: 宋涛]
