中考网上志愿填报正在进行中，有的考生早已经做好了选择，但仍有相当一部分家长和学生还在犹豫不决中，“小臧支招中考群”里更是有大量家长请小臧帮忙做决定。
网上填志愿明天就截止了，记者梳理了家长们最为举棋不定的几方面请专家进行解读，希望考生能合理填报志愿，为自己选择一所理想的高中学校。
如何判断自己真实水平？
年级排名是有效参考
我市中考实行的是先填报志愿后参加考试的形式，填报志愿前考生需要对自己的实力做出理性的定位和判断，如何判断呢？日前一模考试已经结束，不少考生和家长根据一模成绩估算自己的中考成绩，这种方式并不科学，原因是一模考试并不是普教教研室统一命题，而是各区、各学校单独命题，阅卷时掌握的尺度也并不一致，因此一模成绩并没有太大参考价值。
那么考生根据什么帮助自己准确定位，判断自己的真实水平呢？专家表示，考生可以根据自己初中3年的综合排名、一模考试在全年级的成绩排名来判断。“考生可以用名次对比自己学校历年来考取各高中学校的人数，来判断自己的水平能否考取一所学校。”专家表示，比如考生在全校排40名，而考生所在学校每年有50多名学生能考取2中，那么学生报考2中就比较有把握，考生在填报志愿前应向所在初中学校咨询，摸清每年学校考取各高中学校的人数以及大致名次。据介绍，我市已经实行平行志愿多年，各所高中学校的招生层次基本固定，因此对比历年考取人数与自己的排名，是最为科学的定位方法。
采访中，不少家长向记者表示，自己孩子一模成绩没发挥好，中考时应该会有提升空间。专家提醒，期待孩子在中考有更好的表现通常是家长的一厢情愿，现在距离中考只有不到20天的时间，一模成绩基本上表现的是考生的真实水平，家长千万不要盲目摸高。
第二志愿该选哪所学校？
二志愿一定要“接住”
选择学校时，一志愿对家长来说似乎不难，二志愿让人更拿不定主意。目前我市中考录取实行的是平行志愿，如果一志愿没有录取成功，考生可以不降分参加第二志愿学校的录取，这种录取模式在一定程度上给了考生一志愿摸高的机会，现实中也确实有不少考生在这样做。
利用自己的年级排名成功定位选好第一志愿后，考生和家长就需要选择第二志愿，从历年的普通高中录取经验看，考生一定要稳妥地选择第二志愿，因此对大部分考生来说，第二志愿是一个“保底”的志愿。如果考生第一志愿的选择有点摸高，那么第二志愿要稍微拉开梯度，选择一所自己有把握的学校，因为近年来，青岛1中、9中、15中、17中、19中、39中和58中均不招收第三志愿学生，因此尽管考生有三个志愿选择，如果第二志愿没有填好，就会直接落到普高线上的学校里。另外，青岛2中分校从去年开始也不再招收第三志愿的学生，如果把2中分校放在了第三志愿上，相当于放弃了一个志愿机会。
另外，有部分考生获得了一所高中学校的指标生，在录取时这所考生将享受到加30分录取的优惠，这类学生在选择第二志愿时，一定要选择往年录取线差距在30分以上的学校，否则一旦指标生学校没有录取，第二志愿学校也无法“接住”。
该不该择校？
择校也是一个机会
每年中考家长咨询最多的话题莫过于择校生的问题，家长们希望通过缴纳一定数额择校费的方式，让距离学校录取分数线差几分的孩子进入一所好的学校，从技术性上考虑，家长需要注意的是，3个普高志愿均可以选择择校。从往年的录取经验看，尽管教育部规定择校线在录取线下30分，但学校录取时划定的择校线大都在录取线下两三分左右。
如果考生每个志愿都同意择校，在实际录取的时候，将按照志愿顺序录取，达到第一志愿择校线，被一志愿学校录取；一志愿未被录取，参与第二志愿录取时，达到二志愿择校线就会被二志愿学校录取。考生和家长需要注意的是，达到择校线后，学校会通知考生缴纳择校费，往年经验是择校费缴纳时间为半天，未在规定时间内缴纳择校费的视为放弃择校。因此，考生填报志愿时一定要准确填写联系方式，并在录取过程中保持通讯畅通。专家提醒考生，在家庭经济条件允许的情况下，考生填报时选择择校，可以在一定程度上增加录取的机会。
做“鸡头”还是做“凤尾”？
要看考生心理素质
选学校时，考生和家长都会犹豫，到底是选一所使使劲能够得着的学校，还是选一所把握性非常大的学校，这就会产生“鸡头”和“凤尾”的争论。是选一所录取线高的学校当“凤尾”，还是录取线略低的学校做“鸡头”？
看名校、选热点是很多人的选择。对于学习有潜力的考生来说，进入一个竞争激烈、充满挑战的环境，也许会激发他们的斗志，尽管入学时成绩处在中下游，但很快可以迎头赶上；对于大部分学生来说，进入高中学习内容和压力陡然增加，如果再身处在一个不占优势的环境里，可能挫伤他们的自信心，但如果处在鸡头的位置上，他们会充满自信，老师也会格外关注，更容易激发自己的潜力。
采访中，多所高中校长提醒考生，选择适合自己的学校才是最好的，每所学校都培养出了很多优秀人才。考生和家长在选择志愿时，对于报考高中的高考升学率尤其关注，但从连续多年的高中学校的升学情况看，高中阶段老师对学生的改变和提升似乎起不到 “脱胎换骨”的效果，中考招生的生源直接决定了高中学校高考的质量，因此可以看出各所学校的教学质量和育人水平没有本质的区别，关键在于学生。
如今的学生从小接受的教育就是赏识性教育，接受的鼓励远多于批评和挫折，特别是一些在小学、初中阶段的尖子生，一直是在老师的赞赏声中长大，如果进入高中从初中的尖子变成了优秀高中的中下游，极易因为心理落差造成自暴自弃。相反，在填报志愿时选择“鸡头”的位置，这样的学生会得到老师格外的关注，容易培养自己的信心，也更容易发掘出自己的学习潜力，因此考生和家长选择志愿时妥善处理好“鸡头”与“凤尾”的关系。
