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刘焕福 每个成年人都有参加家长会的经历，家长们大致持两种心态：学习好的孩子家长持乐观、自豪心态；学习差的孩子家长持落寞沮丧心态。因为在家长会上，老师会表扬优等生，批评“差生”。而最近。我参加上高中的外孙所在的学校的家长会却不是这个样子。家长们自始至终都微笑着，不时给班主任的讲话送去热情的掌声。 这样和谐的家长会，究其原因，我认为是班主任与家长交流沟通的方式发挥了作用。这位班主任闭口不谈班上谁优谁差的话题，而是细致地介绍了提高学习境界取得优异学习成果的种种方法。之后，这位班主任请家长们谈谈在帮助孩子学习上的高招和困惑。家长们发言时，班主任认真地记录，并适时地与家长交流一番。整个家长会，家长的发言成了主导，充满了活力。这种活力与老师的教育形成合力，对学生整体素质的提高将产生促进作用。
(市北区居民)
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