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中考临近，对于中考各科目该如何复习的问题也被家长和考生更加关注。4月10日，青岛市教育局普通教育教研室副主任江守福做客在线问政，详细回答了考生和家长关于各科该如何复习的问题。本报记者也做了整理，希望对考生和家长都有所帮助。
网上阅卷注意卷面整洁 访谈中，不少家长提问语文课本上带星号的文言文是不是考查重点？对此，江守福介绍说，文言文教学重视语言积累，语文课本上带星号的课文只是在教学形式与方法上更强调学生的自主学习和探究，其他方面与其他课文一样，没有重点与非重点的区别。而对于家长比较关注的中考作文问题，江守福说道，中考作文字数要求是600字左右，实际写作时，最多不得超过试卷所给作文格。超出答题区域部分将不得分。中考作文阅卷执行“三人独立阅卷”程序，即每份作文由三位阅卷人背靠背打分，取三个分数的平均值作为该篇作文的最终得分。如果三人所给分数相差超过一定标准，该作文将提交
专家组审核后给予恰当分数。
同时，需要注意的是，今年仍然实行网上阅卷。依然要求学生书写规范，卷面整洁。网络阅卷环境下，学生要注意必须在试卷规定区域内答题。这在今后的复习中，各学校九年级语文教师都会带领学生们进行模拟训练。
在英语复习方面，江守福介绍说，首先要坚持每天进行听力及口语练习，熟悉考试流程，保持听的敏感度，在听前要注意听力技巧的运用，例如抓取关键词，进行听前的预测和排除。其次是加强朗读短文的练习，必须格外留意和强化练习名词复数词尾变化、过去式、英文名字、地名等易读错单词，不要语速过快，同时要注意意群停顿和句子的语气。
今年全面实行网上阅卷，提醒考生书写一定要规范清楚、认真。
将题目进行分类复习 数学函数部分知识比较抽象，部分孩子觉得难以掌握。对此，江守福介绍说，在进行中考复习时，遇到函数部分的题目时，让孩子先画出函数的草图，或者根据题目已给的图像，利用函数的性质寻找信息，在解决函数部分知识的题目时，数形结合的思想是必不可少的，建议孩子在复习的过程中，将题目的类型进行分类，着重分析每一个类型，悉心体会函数思想，方程思想，数形结合的思想，转化的思想在题目中如何出现，如何运用。
据介绍，今年的中考命题与往年一样，都是由市教育局统一组织。市教育局要求中考试题命题在保持稳定的前提下要注重学生能力的培养。任课教师经过多年教学，结合复习工作会议提出的复习要求，老师们对学习重难点的把握通常较为到位，结合《复习指导》，可以较好地完成知识的梳理和能力提升。
化学命题范围与往年没有变化 今年初中化学学业水平考试命题的原则注重联系实际创设问题情境，增强试题的情境性、应用性和开放性。试题难度：低、中、高三档的比例为4：4：2。考生要注意适当扩大知识点的覆盖面。
杜绝偏题、怪题。要继续体现淡化概念、定义的机械记忆，重视对理论知识的理解和运用；淡化无意义的计算 ，避免纠缠于大量繁琐的、无意义的计算过程，重视计算在科学实验和生产实际中的运用。
据介绍，近几年青岛市初中物理学科学业水平考试中与实验有关的题目约占50%。青岛市初中物理实验分为5个级别：零级实验(仪器使用)、一级实验(验证性小实验)、二级实验(探究实验方案)、三级实验(回顾实验探究)、四级实验(创造性实验)。每个级别的实验题都出现在试卷对应的题型和专题中，题目多、分值多，因此实验题训练非常重要。同时，江守福也提醒，这些年来，学业水平考试物理试卷中除了专题四、五、六之外，其他题目(约占总分值的70%)都是直接改编自《初中毕业升学复习指导(物理)》。专题四、五、六的题目，在本书中也有典型题目练习和解题方法指导。
初中物理专题六“归纳式探究”和“演绎式探究”这两种题目难度都很大，考查的都是探究过程和方法，具体知识仅仅作为考查方法的载体。因此，不要妄想“猜中”某个具体知识点，即便猜中知识点，如果没有相应的方法指导，也解决不了相应的问题。而对于物理学科专题四设计电路题，是一道难度较大的题目，它的实质是一种问题解决题，即通过自己设计的电路图，解决提出的问题。今年分为两种类型：一种是与往年一样，根据要求设计并画出一个电路图 ；另一种是根据提出的电学问题，设计解决问题方案，并说明运用该电路解决问题的过程。关于科学方法，今年中考考查内容有变化，但是变化不大。
没有纯时事政治题目 思想品德学业水平考试两会是重要的时政热点。一般来说，学业水平考试所选的热点背景，有以下几个特点：与中国有关的热点、具有长效性的热点、有定论的热点。但是作为学生，不需要成为研究两会的专家，两会报告只是可能作为试题背景材料在考试中出现。2014年思想品德学业水平考试的范围从7年级开始，7、8、9三个年级的知识点比例分别是10% 、45% 和45%。不单纯考时事政治。
思想品德学业水平考试没有纯时事政治题目。复习时，要夯实基础，关注知识之间的内在联系，提高理论联系实际的能力。答题时，要做到以下几点：第一，弄清题目的蕴涵性，通常包括：是什么？为什么？怎么样？第二，紧扣题目中的关键词，揭示出题眼。第三，结合材料分层作答。第四，行文过程可简洁明了。
难度系数相比去年有所降低 江守福介绍说，生物新修订的课标和教材突出重要概念教学，复习中需要重视重要概念的构建。纵观近几年的中考试题，虽然年年都有变化，但考查学生“运用学过的知识灵活地分析问题和解决问题”的宗旨一直都没有变。这就需要我们按照《考试说明》中的知识体系把散落在课本中的知识的框架整理清楚，把握知识间的内在联系，将四册书融会贯通 ，形成完整的知识体系。同时联系实际，体现学以致用。近几年的中考联系实际的命题越来越多，这就需要学生自主学习、多角度的思考，多用所学的生物学知识解释日常生活现象。另外，要注意强化实验，重视理解实验过程，理解掌握研究生物学的方法，培养学生探究生物学问题的能力，重视对实验进行设计，掌握实验设计的一般规律，灵活运用对照实验的原则和单一变量原则，重视分析实验结果。2014年生物《考试说明》与往年相比有所调整。题目难度比例由5：4：1调整为4：5：1；难度系数由0.75调整为0.70.选择题由40个小题调整为45个，每个一分；非选择题分值增加到55分；《考试说明》内容根据2011版课程标准对每个考点做出了具体要求。
记者 孙祥辉
（来源：半岛网-城市信报） [编辑: 宋涛]
