6月24日下午，山东省2014年全国普通高考成绩揭晓，
即墨实验高中高三十七班文科班的高考成绩引人注目：一班60个人，有51个人过一本线，650分以上的就有9人。“真替同学们感到骄傲！”班主任于钦法按捺不住激动。
全班51个人过一本线 25日上午，即墨实验高中高三十七班文科班的班主任于钦法的手机一直响个不停，同学们争相给他报喜……他把每个学生的成绩统计出来，大部分学生在600分以上，让他非常兴奋和激动。最后统计的结果是全班60个人，有51个人过了一本线，而650分以上的学生就有9人。
“孙菲高考文科685分，是全班最高分，王伟涛同学的成绩是679分。”于钦法知道这两位同学的成绩后非常激动，“这两个学生平时学习就不错，成绩非常稳定，考出这个好成绩既在意料之中，又在意料之外。”
发挥学生自主学习能力 “从高二一直带到高三，倾注了自己和每个任课老师很多心血！”于钦法老师说，这些学生就像自己的孩子一样，陪伴的时间甚至比自己的孩子还要多。在他们高中毕业之际，能取得这样的好成绩，自己感到心血没有白费。他说，在高三每个班级的墙上都有学生们的奋斗目标和理想大学 ，“只要有明确的远大目标，并持之以恒，定会取得成功！”于钦法感慨道。
实验高中的级部主任程牛木说，在学生的教育上，不再单纯强调高分和成绩，而是注重发挥学生的自主学习能力。“在课程安排上，留出足够的空间让学生发挥自己的特长并进行社会实践活动。”程牛木告诉记者，自习课安排较多，充分发挥学生的学习主动性，各个学生可以查漏补缺。同时，学校的老师们集体备课，互相课堂学习，精心设计精彩纷呈、高效愉悦的高三复习课堂模式，以此提高教学效益。
帮助每一个学生减压 据悉，高三十七班的60名学生几乎全部住校，学生的学习及生活全部在学校，而老师成为他们的大家长。于钦法告诉记者，他们高三的每一位班主任都是晚上11时多才能休息，一周的大半时间是在学校住宿。“学生10点多休息之后，我得到各个宿舍去看看，才能放心得下。”于钦法说，他对班级里的每一位学生的性格、学习情况及心理状态都非常了解。
于老师介绍，从今年过年开学回来之后，他就与学生分批进行交流聊天，来化解他们心中的紧张情绪。“每一个学生的情况是不一样的，有的学生压力大，成绩不稳定，有的学生却心理素质好，但是弦没有绷紧。”平时于钦法会找每一位学生谈话，解决问题并帮助学生减压。 记者 刘纯来 贾晓宏
（来源：半岛网-半岛都市报） [编辑: 李敏娜]
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