□记者 王 原
通讯员 秦冠藏 报道
本报
聊城讯 6月26日,莘县的不少学生和家长都问县教育局局长黄广范:"今年
高考,县一中和县实验高中哪所学校考得好?"黄局长说不知道。因为,24日高考"出分"后,关于哪所学校考得好,县里没有任何官方信息。
自2008年始,山东省就要求各级教育行政部门、教育招生考试机构、教研机构不得以任何形式统计、公布各市、县(市、区)及所属高中学校的升学人数、升学率、升入重点大学的情况等高考信息,不得用高考成绩对各市、县(市、区)及高中学校进行排名排队,不得以任何形式对各市、县(市、区)及高中学校进行高考表彰奖励,不得以升学考试成绩为标准奖惩校长、教师等,切实减轻学校的高考压力,为全面推进素质教育创造良好的环境和条件。
"在往年的高中招生宣传材料上,有的学校列出本校当年高考的几大亮点,并且自己把全市重点高中的高考上线情况给予排队。有的还故意压低别人抬高自己。这有悖于教育道德。"一名已退休高中校长对记者说。
今年,在高考成绩公布前一天,莘县教育局就召开全体高中校长和所有高三教师参加的会议,印发了《关于严禁统计高考成绩的有关规定》文件,让每位校长和教师签定保证书,不得以任何形式查询或统计学生高考成绩,也不得以任何形式向其它学校询问高考情况,发现违犯者,将全县通报并取消一年的评模晋级资格。
学生填报志愿时,莘县实验高中开放了学校所有微机室,特地从市、县教育局招生办公室和社会有关部门聘请了经验丰富的人员及学生家长给同学们做了专题讲座,就填报志愿应注意的问题和策略做了具体讲解,并给同学们做个别指导,不让本校高三教师组织学生填报志愿,目的是避免教师统计学生的高考成绩。
该校校长吕丁学说:"今年我们都不知道各校的高考成绩,没有了成绩攀比,减少了压力,能过一个轻松愉快的暑假了。"
"不统计、不公布高考成绩,并不意味着我们不重视学校的教学质量。"分管教育的副县长孙孟花对记者说,"我们要的是学生的可持续发展能力,看重的是学生的个性培养,考核的是教师道德素养和能力的提升。"
