专家在论坛现场进行讨论。记者 孟达 摄
10月25日是中国海洋大学90年
校庆，为迎接校庆的到来，18日中国海洋大学特举办第三届“科学·人文·未来”论坛。论坛以“教育实现梦想”为主题，由著名作家、国家文化部原部长、中国海洋大学顾问王蒙先生担任主席并主持，邀请19位文史哲专家以及科教、企业界专家齐聚一堂，展开高峰对话，共同讨论教育与人的成长和国家民族未来话题。专家学者们从科学和人文两个大方向出发，结合自己的个人经历和研究领域，对当下的教育问题和环境问题进行了深入探讨，并与学生互动。
复旦大学历史学系教授钱文忠： 高考是最不坏的制度 18日上午，在第三届“科学·人文·未来”论坛上，复旦大学历史学系教授钱文忠以《教育有未来》为题，和在场3000多名师生共同探讨了中国当下的教育问题。“我想谈到中国的教育心情都是这样五味杂陈，中国发展到今天，我们在为自己史无前例的成就感到由衷骄傲的同时，需要我们冷静的甚至要带有悲壮色彩，提前看到这个民族和国家，在走向未来的途中，开始面临的史无前例的问题和困境。”一开场，钱文忠教授就指出，当下中国的教育正面临着非常严峻的问题。
钱文忠教授认为“不要让孩子输在起跑线上”是一句非常滑稽的、完全没有逻辑的口号。他指出这只不过是一句商业广告，引诱学生家长为各种教育培训支付自己的劳动血汗，“在这个过程中，我们面临着教育被市场化、商品化、泛产业化的严重挑战。前不久习近平主席在文艺工作座谈会上讲‘文艺不要做市场化和商品化的奴隶’，我想，教育更不能做市场化和商品化、产业化的奴隶！”
钱文忠教授表示，要想弄清楚教育的目的是什么，就先要搞清楚教育和教养的区别，“我们没有认识到教育无非是手段，它的最终目的是为了我们这个古老和苦难深重的民族越来越要有教养。”对此，他指出当下很多大学生学历很高 ，但是没有教养、不够文明，这就暴露了教育存在的一些问题。至于中国的教育究竟该怎样去改革，钱文忠教授表示中国教育面临的所有问题，是高考制度一根定海神针决定的，中国的高考制度不改，中国的教育基本上不能改。
“但是，我们都是千军万马中杀出来的，我们又得清醒地认识到，高考虽然不是最好的制度 ，但它是最不坏的制度 。”钱文忠教授表示自己呼吁高考能返回到“裸考”年代，取消一切加分，取消一切似是而非的所谓素质的考量。“高考是维护中国社会稳定，维护社会各界自由流动的最后一道防线。如果这道防线被突破，如果高考不看分数，那么，北大、清华、复旦、中国海洋大学将很难看到平民子弟的身影。”
中国环境科学研究院院长孟伟： 10年填海造地面积增近7倍 在论坛上，除了教育问题，另一个备受专家学者和师生关注的就是环境问题。“沈国舫院士曾指出，我们的经济社会发展出现了不平衡、不协调、不可持续的现象，我们要建设小康社会，最大的制约因素、最难解决的问题、最有可能到了时间节点实现不了的目标就是生态环境问题。”出席论坛的中国环境科学研究院院长孟伟在开场就告诉大家，中国目前的生态环境问题非常严峻，亟待解决。
他指出，与上世纪50年代相比，目前我国滨海湿地面积减少了近60%，红树林面积减少73%，珊瑚礁面积减少80%。“目前长江口已被联合国环境规划署列为极难恢复的永久性近岸死区，珠江口也是如此。”同时孟伟教授也指出，海洋生态也正在恶化，从2003年到2013年十年间，填海造地12万公顷以上，相当于2002年以前的7.9倍。
“因为我们发展的模式出了问题，导致环境不断出现问题。”孟伟教授表示，剖析环境问题产生的根源，归根到底是由不合理的资源利用方式和经济增长方式造成的。要想解决这个问题，必须要考虑如何平衡环境与经济发展，用可持续发展来实现小康社会的目标。至于怎样在经济发展中保护环境和生态，他指出具体的就是要做到绿色发展、循环发展、低碳发展，“而做到这些，就需要提高资源利用效率，做到节约优先、保护优先。”同时他还用德国博登湖先污染后治理的例子，告诉大家不能以牺牲环境和健康换来GDP的增长 ，要把保护放在优先位置上。
同时，作为中国海洋大学的校友，孟伟还指出我国的生态学教育应该进一步聚焦，提高生态保护类专业的比例，要增加过程控制学科的内容，要大力提升环境管理类学科建设水平，要加强地球科学中相关的地学、海洋学领域的教学。
同样的，针对环境问题，今年81岁的中国工程院院士沈国舫也在论坛中进行了探讨，他以自己从事林业研究的经历，向到场师生阐释了自己毕生追求的绿化祖国的梦想。他指出中国的绿化事业远没有到头，“森林面积还不够大，质量还不够高，新的经济发展又引出了许多新的生态环境问题需要我们去解决，祖国的绿化事业需要有志者一代一代传承下去。” 记者 李飞鸿
（来源：半岛网-半岛都市报） [编辑: 林永丽]
