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郭元鹏 加班到凌晨,就为了做幼儿园的万圣节作业——做南瓜灯笼。刚过去的这个洋节日,令网友“六个梦”十分抓狂,“这哪是孩子的作业,分明是给大人做的”。记者随机采访20名幼儿家长,发现幼儿园的奇葩作业还不少,种类挺多,手工制作、讲新闻、做PPT等。家长们有苦难言:这样的作业有意义吗? “做得了衣服,讲得了新闻;懂得了软件,会得了书画;想得出创意,搞得了活动……”这是很多家长对于幼儿园“奇葩作业”的吐槽。这也难怪,眼下工作繁忙,大家都是急急慌慌,大家都在路上奔波,到了家里自然想一头扎到宽大的双人床上。快节奏之下,家长们抱怨“奇葩作业”也就是可想而知的事情了。
但是,这些作业真的很奇葩吗?我觉得,家长更应该用另外一个角度去理解这个“奇葩作业”。首先,手工艺是幸福童年的快乐。眼下我们追求的是让孩子从教科书里走出来,把童年还给孩子们。作业少了,干什么?做个南瓜灯就是孩子的最爱。我们的家长更应该有这样的意识,和孩子们在一起动动手,手工艺会是孩子快乐的童年的浓墨一笔,更是告别应试教育的需要。
其次,读新闻是触摸社会的需要。新闻是一个时代的晴雨表,让孩子早早接触新闻不是坏事情,这里是一个最真实的社会,我们不能让孩子生活在温室里。这何尝不是让孩子认知社会的机会?
三是,学软件是适应时代的迫切。孩子们都喜欢电子游戏,而很多电子游戏副作用明显,不是暴力的血腥,就是美女的诱惑。而如果能把孩子对电子的爱好引导到电子画画、动漫设计岂不是最好的结果?孩子可以健康成长,还可以在游戏中学到知识。
“奇葩作业”并不奇葩,“奇葩作业”也能结出“绚烂果实”。就看我们的家长愿意不愿意放弃走火入魔的金钱追求,而去回答这样一个问题:面对孤单的孩子,我去了哪里?(作者系时评人)
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