惜福镇街道位于
城阳区东部，外来务工人员比较集中，有40%的学生来自
新市民家庭，目前，街道在校中小学生、幼儿7000余人，其中新市民子女近3000人，新市民子女占义务教育阶段在校生比例逐年提升。经济的快速发展，大规模的城区建设，拥入惜福镇街道就业 、生活的新市民越来越多，随之而来的入学适龄儿童更是成倍增长。面对越来越严峻的新市民子女“入园难”、“入学难”、“教育难”问题，惜福镇街道全域统筹，坚持教育公平，优化资源配置，为新市民子女打造“家校”无缝衔接、促进儿童健康成长的关爱服务体系。
优化校园让新市民子女“学有所教”
随着新市民的大批拥入，新市民子女“入园难”、“入学难”问题也日益凸显，最难的当然是学位紧张问题。近几年，惜福镇街道进一步加大投入和新校（园）建设力度，2012年投资6千余万元新建街道中心小学，可容纳36个教学班，目前已投入使用；2014年投资5千余万元新建铁骑山小学，可容纳24个教学班，均按山东省规范化学校标准建设，校舍总面积2.8万平方米。将于 2015年8 月份启用。2011—2014年，街道先后新建中心幼儿园、爱心幼儿园、牟家幼儿园、松树庄幼儿园、南寨幼儿园、王家村幼儿园、惜福镇幼儿园，并相继投入使用，各幼儿园均按省、市办园标准进行配套建设，总投资约7千余万元。同时，投资配备和更新学校设施设备，利用两年时间实现7处小学、14处幼儿园塑胶场地全覆盖，彻底改善了孩子们的活动条件。城阳十中新增笼式足球场、网球场、羽毛球场，学校运动场地达1.9万平方米，生均12.7平方米；街道注重校园安全，各学校、幼儿园均配备保安，并安装电子监控设备，配备校车接送学生上下学；食堂建设全部达到A级标准，并配有“电子食安”系统，保障校园食品安全。根据街道“十三五”规划，下一步将在萃元片区新建一处小学，陆续进行城阳十中、惜福镇小学、牟家小学的扩建工程，届时学位将大幅增加，完全能够满足周边新市民子女入学需求；通过公开招标，为学校、幼儿园配备先进教学设施，办学条件和区域教育的承载力将显著提高。
同时，坚持以公办学校为主，全力接纳新市民子女入学。按照“就近划片、一视同仁”的原则，敞开校门，让新市民子女能够就近、方便、免费接受义务教育。报名前，提前公布教育热线，利用报纸、网络、电视等平台广泛宣传，印发《报名须知》，在社区、学校、幼儿园等多处张贴，使新市民提前充分了解招生政策和信息。报名时，在新市民居住相对集中的学校设立报名点，按照入学儿童的居住地、户籍情况划分报名时间段，实施错时报名，缩短报名等候时间，并且在选择就读学校时充分尊重家长意愿。入学时，对于符合条件的适龄新市民儿童全面接收，不乱收费、不设置门槛，坚持“免试、免费”的原则，统筹安排就近入学。对于二年级以上申请转入的新市民子女，只要符合要求且学校有空余学位就确保安排。
服务均等让新市民子女“学有同教”
惜福镇街道明确规定，不设专门接收新市民子女的学校，也不给新市民子女单独编班，而是将所有学生一视同仁地安排到各校各班中，在升学评优、帮扶救助等方面也都一视同仁，全力实现新市民子女和城市居民子女教育无差别。同时，将家庭经济困难的新市民子女纳入当地家庭贫困生救助范围，免除义务教育段学生教科书费、作业本费和午餐费，营造和谐、平等、互助的教育氛围，让每一位新市民子女都能接受平等的教育。坚持心理关怀人本化，在“千名教师访万家”活动中，各学校特别将“加强与新市民家庭的沟通”作为访问重点，进行全员家访，在教师中开展“特困新市民子女家庭集中走访日”活动，对新市民子女和贫困学生家庭情况进行摸底调查。各学校非常重视学生心理健康教育，采取多种途径进行心理健康教育。针对新市民子女的特点，教师通过家访、电话沟通、城阳网校短信平台等形式了解其家庭情况，与特殊情况学生一对一结对引导，从生活、学习、社交等各方面培养孩子行为习惯，保护其自尊心，提高其社会适应性。同时设立心理咨询室、悄悄话信箱,定期开展心理健康教育讲座、青春期教育讲座，邀请专家开展心理健康辅导课，以及心理小课堂、拓展训练等心理健康活动，并为单亲、特困等特殊群体建立成长档案，培养孩子积极心态和良好的心理素质，促进其身心全面和谐发展。
在新市民子女群体中，困难家庭较多，街道于2013年设立“春雨助学基金”，帮助家庭困难的孩子完成学业 ，各学校设立“爱心家园”，学生通过自己努力可以获得学习用品等奖励；成立学校“暖心助学团队”，定期开展“心愿直通车”活动，教师全员参与帮扶，或捐款或捐物，在满足孩子小小心愿的同时，用老师的爱心去温暖每一个新市民孩子的童心；开展“家庭结对关心服务”活动，由本地家庭与新市民家庭结对，帮助新市民子女更好融入新的环境和生活，同时增加城区孩子与新市民孩子之间的交流和沟通，通过开展面对面交流等活动，了解每个家庭状况、学习、思想和生活情况，勉励他们快乐生活、安心学习、健康成长，做一个有爱心、对社会有贡献的人。街道还积极创新工作思路，主动争取、多渠道联系社会爱心单位及爱心人士来关爱新市民子女，采取结对扶助或一次性捐助的形式对新市民子女进行帮扶，共同营造社会关爱的良好氛围。
特色办学，让新市民子女“学有优教”
笔者探访发现，各学校成立学校、级部、班级三个层面的“家长委员会”，并开设“家长课堂”，即以专家、校领导、班主任为主讲教师，以班级家长为基本学员，提供家庭教育、心理辅导、沟通交流等系统的课程教育，每学期1～2次集中开课，内容涉及“预防未成年人犯罪法与家长的责任”、“争做合格家长，培育合格人才”、“感恩教育”等讲座，使家长明确做合格家长对培育孩子的重要性。同时，各学校积极开发学校课程，打造学校特色，逐步实现“一校一品一特色”的局面，缩小校际间差距。在特色课程设置中，不仅有新市民子女接触较少的动漫、器乐，也会用到他们熟悉的泥巴、土地、种子，让他们其有大展身手的舞台。惜福镇街道中心小学开展生态特色教育，开设种植、插花、泥塑、编织、水果雕刻等学校课程；城阳十中、惜福镇小学连续多年在全国、省科技创新大赛、机器人竞赛等活动中获得大奖，获奖学生中就有新市民子女；铁骑山小学多次参加青岛市篮球比赛并获奖，学校的“篮球秀”节目更是屡次在青岛市大型体育赛事中展演，吃苦耐劳的新市民子女成为中坚力量。如今，学校中新市民子女的综合素质已经和当地学生不分伯仲，同在一片蓝天下，享受平等幸福的教育，他们在不断融入校园同时也在健康快乐地成长。
笔者了解到，惜福镇街道注重优质校（园）创建，带动教育均衡发展。优质办学条件为街道教育发展注入新的活力，街道省级规范化学校创建率达70% ；2014年，城阳十中、惜福镇小学、金村小学、中心小学、牟家小学、铁骑山小学先后通过青岛市现代化学校、青岛市数字化校园验收，创建率达87% ；2013年，中心幼儿园、爱心幼儿园通过山东省示范幼儿园验收，街道内省市示范幼儿园创建率为90%。多年来，街道积极寻求优质教育资源，把人才培养作为推动教育可持续发展的有效手段，2014年，街道与中国教育学会达成合作协议，着力为教师专业成长搭建广阔的平台，先后组织干部教师赴北京、上海、天津、西安等地培训学习，邀请全国教育专家为干部、教师、学生及其家长进行专题讲座，教师专业能力得到进一步提升。“关爱孩子是教师的职责，关爱新市民子女更是教育工作者不可推卸的责任，让每位孩子享受均等的教育，同样的关爱，是我们永恒的追求。”惜福镇街道教委办相关负责人介绍。 文/焦红红 纪超 王红梅 图为资料照片
（来源：半岛网-半岛都市报） [编辑: 林永丽]
