做最好的我
——记青岛十五中市优秀教师赵春爱老师 如果有人问她:你在工作中对自己的要求是什么？她会毫不犹豫的回答：做最好的我！
如果有人问她：你想成为什么样的老师？她会说：对得起教师的称号，为学生的一生奠基。为民族的未来负责。
她就是青岛15中现任高三历史教师、青岛市优秀教师赵春爱老师。
自1987年毕业至今，赵老师在教学一线已度过了27个春秋。二十七年来,她送了近10届高三毕业班，担任班主任十几年、级部组长17年、工会妇委会主任近10年，取得了一系列的成绩。
熟悉赵老师的人都知道，她热爱教育事业，对工作认真负责、默默奉献、不计得失，性格沉稳、少说多做、不事张扬。1987年在刚刚参加工作的时候，历史学科是不被学生重视的“小学科”。但赵老师坚持刻苦钻研教材、充满激情的上好每一节课。1989年 她就以良好的素质在青年教师优质课比赛中脱颖而出，获市青年教师比赛的第一名；1990年她带着自己的教学录像课，作为山东省最年轻的参赛教师，参加了在上海举行的全国第一届课堂教学交流会，会上她的教学录像课得到了一致好评，并获得了由中国教育委员会颁发的证书，为自己的教学生涯打下了良好的基础。随着教学水平日益提高，自1996年她开始送高三毕业班，是当时15中为数不多的送毕业班的年轻教师之一。第一次送高三压力很大，她精心准备每一节课，倾情辅导每一位学生。为学生的每一点进步而喜上眉梢，为学生的每一次失利而愁眉不展。高三检测是经常进行的，每次都是当天考完，立刻全批全改，第二天一定要进行讲评，用她的话说叫“趁热打铁”。这么大的工作量无疑在学校是完不成的，她家书桌上的灯光常常要亮到深夜。辛勤的汗水带来了丰硕成果:1996年市统考、2000年高考成绩历史成绩居青岛市第一名，1997年高考成绩居青岛市第二名，2001年高考成绩居青岛市第三名。2008年高三统考，优秀率居全市第三名。在她的影响下,很多学生填报高考志愿时选择了历史专业。
赵老师不仅教学中勤于钻研，而且育人能力也可圈可点。在班主任工作中，赵老师把自己定位为学生心灵的引路人，坚持以人为本，以爱心、耐心、苦心、责任心、恒心要求自己，逐渐形成了自己的带班特色。她把主题班会作为搞好学生思想工作的主要途径,积极探索,不断创新:她曾请高年级的优秀学生以答记者问的形式召开题为《转折》的主题班会；高二学农归来后,召开题为《收获》的主题班会；学生18岁成人时,召开题为《献给十八岁》的主题班会等，均取得了很好的教育效果，在校班主任培训时多次进行经验介绍，班会模式得以全校推广。同时她知道家庭教育在孩子的成长中起着至关重要的作用,因此,赵老师特别注重家长会的作用.每次家长会都确立主题，以学习文章、交流等多种形式和家长一起探讨新时代科学教育孩子的有效方法，取得了教育和交流的双赢效果。她关注学生的心理健康，让每位学生都健康成长，学生亲切的称她为“知心姐姐”。
赵老师的教育理念是：爱才是最好的教育，当一个学生离开学校时，应该是一个和谐的人。2009年一位成绩一惯优秀的学生因为手有一点畸形，在高考体检时因为医生一句不经意的话，竟在五月份——高考复习最关键时不能到校上课了，最严重时需要看心理医生。家长几乎崩溃，甚至做好了孩子可能在考场发疯的准备。赵老师看在眼里、听在耳中、急在心上、痛在深处。她发动全班学生用五颜六色的纸折成千纸鹤，每人给她写了一句温馨鼓励的话。因为赵老师明白，必须帮助学生迈过这一道坎，否则学生的一生都会留下阴影。此刻，考验的是教师的爱心、耐心和恒心。不能放弃、绝不能放弃！春风化雨，大爱无疆，精诚所至，金石为开！经过不懈的努力，学生病情有所缓解，在6月7日那天，走向了考场。赵老师在考场门口看着她，每场考前都要特别拥抱鼓励她。最后这位学生高考成绩仅差3分达到一本线。谁也没有想到这时的赵老师家里也有两位病人等着她照顾。由于精神压力过大，抵抗力减弱，赵老师患了荨麻疹，一直吃药4个月后才痊愈。
赵老师关爱的不仅仅是某一位学生，她所教的学生，有哪一位没感受到她细心的呵护呢？她曾经看过一部电影《幸福的黄手帕》，于是在高考前，她给每位学生买了一条代表幸福吉祥的黄色的小手帕，祝他们在考场上发挥顺利。在发完黄手帕时，她对学生充满感情的说：我发的手帕名字叫“幸福、自信、沉着、冷静”。当在考场上你手中有汗的时候，你用来擦汗；当在考场上遇到不会的题时，要沉着、冷静，自信。祝你们成功！全班学生脸上写着幸福自信的笑容，报以热烈的掌声。在考试的那天，学生手中随风招展的黄手帕成为一道美丽独特的风景线。考试结束后，学生们聚集在赵老师的周围，相拥在一起，每一位学生都说幸福的黄手帕给他们带来了好运。最终班级取的了优异的成绩，那幸福的黄手帕成了学生幸福的纪念，也成为教师永久的幸福一页！
赵老师所带班级不仅学习成绩突出，而且学生全面发展。很多一等奖学金的获得者来自于她班,曾先后培养多名校学生会主席、省优干、省三好学生，参加党课学习的学生多达二十几名。她注重培养学生的自主性，歌咏比赛由学生自主组织，获全校第一名，并代表学校参加了全市的中学生歌咏比赛；所带班级多次获”文明示范班”称号，实现了“德、勤、优、礼”的班级管理目标。2003年、2007年所带班级先后两次获青岛市先进班集体称号。2009年高三九班取得了辉煌成绩，班级60多人，达本科报考资格的占98%，有多名学生被清华、北师大、复旦大学等名校录取。
优异成绩的背后,是赵老师的汗水和泪水,她的付出是超出常人想象的: 身怀六甲时，她拖着笨重的身子坚持上课,直到孩子出生；孩子从小体弱多病，她送高考常常备课到深夜,而把孩子交给丈夫；父亲身患绝症，她强忍悲痛，揪着心、流着泪带学生参加学农劳动,在宿舍里,一听到电话铃声就情不自禁的颤抖；父亲住院一年中，她风雨无阻的7：20前站到教室门口，周六看完班再给老人送早饭，每念及此，她都热泪长流；老人病逝后，她把悲痛留给自己，坚持的完成了高三的教学任务及学校的各项工作。她以大爱诠释了什么叫对事业的忠诚！她是15中唯一一位曾同时担任4个文科班历史课并兼班主任的老师；她曾是15中文科班实验班班主任；她经常跨年级兼课教学，最多一周上20节课，同时担任班主任。工作量之大曾使她两度几乎晕倒在课堂之上。她以自己的行动体现了教师的崇高师德，赢得了领导的信任、家长学生的爱戴。
在繁忙的教育教学工作的同时，她积极的进行科学研究， 1999参加山师研究生课程班的学习，2001年参加山东省骨干教师培训。
作为校骨干教师，多次被评为优秀师傅，多次带青大实习生，并上观摩课，起了传、帮、带作用。2010年被聘为市讲师团专家。事迹被录入《青岛市优秀教师风采录》。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。赵老师坚信：三尺讲台，挥去的是功利，留下的是真理。
如果你不能成为大道、那就做一条小路；如果你不能成为太阳、那就成为一颗星星。最重要的是，做好身边的事，做最好的自己！
青岛十五中学
2014年12月
[编辑: 李敏娜]
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