近日，五莲县教育局召开专门会议，要对全县2万多名中小学生开展视力普查工作，在为孩子们建立视力数据库的同时，防治青少年视力低下成为最重要的工作。目前，山东省青少年视力低下防治（五莲）中心已经对五莲中学 、实验学校、一中、育才小学 、洪凝小学 、洪凝初中、实验小学 、二中的学生了进行视力健康筛查，其结果堪忧。
近视低龄化突出四个小学生一个戴眼镜
五莲县青少年视力低下防治中心是山东省首个县级青少年视力低下防治中心。从2013年成立以来，这个防治中心就对五莲县城区8所学校，20307名学生建立了《五莲县中小学生视觉健康档案》，并进行了视力监测。
在该中心提供的一份监测结果上记者看到，目前中小学生的近视率偏高。其中小学阶段学生视力不良率达到35.93% ，小学六年级更是达到惊人的63.15% ；初中阶段学生视力不良率达到66.59% ，其中，初中一年级63.25%，初中二年级67.70%，初中三年级72.27%；高中阶段学生视力不良率为77.19%，其中高中一年级为72.03%，高中二年级为79.08%，高中三年级为83.13%。据该中心工作人员介绍，从监测结果可以看出，五莲县学生视力低下情况是很严重的。
据工作人员介绍，在检测过程中，相对初中、高中的监测结果，小学阶段的视力不良率检测结果更加不容乐观。“我们在小学里进行检查的时候，基本上每检查三四个人，就会出现个戴眼镜的，这是非常可怕的情况。”据介绍，在对全县7506名“00后”进行监测过程中，一至六年级的视力不良率分别是8.77％、16.46%、30.77%、44.20%、55.43% 、63.15%。“近视低龄化情况非常突出，有的小孩刚刚上3年级，近视就能超过500°。”
工作人员还介绍，他们于2014年4月和10月份分别对五莲县育才小学进行了两次检查，结果4月份时孩子们视力不良率为37.74％，但是10月份却只有25.91％。“4月份是学期末，而10月份是学期一开始，这就说明，相对来说，学期末比学期一开始，孩子们的视力有所下降。”
为让孩子完成作业以玩手机电脑为条件
“视力低下发生是很多因素共同作用的结果，总体来说，包括先天因素和后天环境因素，其中后天环境因素占了50％。”据五莲县教育局局长李李志友介绍，经过他的调研，他认为之所以出现这么高的视力不良率，主要有四个方面的原因。一是学生缺乏保护视力的意识和方法，存在近距离用眼过度和用眼卫生不当等情况，再就是个别学校领导认识不到位，没有把学生视力低下防控工作放在重要位置，防控措施不到位，部分教师加重学生课业负担，课外作业量大，导致学生眼睛劳累过度；三是教室、学生活动室等采光条件不达标；再者就是学生户外运动量减少，体育活动时间不足，导致学生体能下降。另外，李局长介绍，他认为当前不少家长缺乏保护视力的意识和方法，不能正确引导孩子健康用眼，孩子在家无节制看电视、上网，饮食结构不合理等，都是伤害孩子视力的原因。
五莲县实验学校一名架着“小眼镜”的男孩告诉记者，他是从二年级开始戴上眼镜的，现在双眼已经达到了300度。男孩告诉记者，自己在家非常喜欢看动画片，也非常喜欢用手机、电脑玩游戏，可能因为这个原因，自己的眼睛逐渐模糊了起来。由于自己近视越来越严重，现在爸妈已经开始限制自己玩游戏、看动画片的时间了。
记者采访了一些小学生的家长，不少家长都明确表示，孩子在家接触手机、电脑、电视的时间普遍比较长。更有甚者，为了让孩子们完成作业或者其他方面的要求，不少父母都会以“玩一会手机、电脑”为交换条件。育才小学一位家长告诉记者，他认为近视孩子越来越多也是一个社会现象，尽管他们刻意让孩子们远离这些电子产品，但是孩子在外面都会不可避免地接触到这些东西。这不是单个家长努力就可以避免的，更需要家长、学校以及全社会的共同努力。
视力防控工作分值在督导评估中加大
根据教育部、国家卫计委最新调查，目前我国青少年视力低下率已接近60％ ，居世界第二位，仅次于日本。据中国、美国、澳大利亚合作开展的防治儿童近视研究项目前期调查显示，我国人口视力低下发生率为33%，全国近视眼人数已近4亿，已经达到世界平均水平22%的1.5倍。视力低下人口每年正以8％的速度增长，增长速度居世界第一位。
为了控制学生视力低下蔓延，让学生拥有一双健康 、明亮的眼睛，五莲县教育局专门召开了视力低下防控工作会议。会议要求要形成学校领导、教师、学生人人重视，齐抓共管的“防近”工作机制，县教育局还将加大视力防控工作在督导评估中的分值。为了达到防近视目标，教育局要求严格执行课程设置标准，依据学生学习和生活规律，按照静动结合、视近与视远交替的原则安排每天课程与活动。
记者还了解到，目前五莲县教育局已经建立了视力定期监测制度，各个学校都要建立一份学生视觉健康档案，每个学期要对学生视力状况进行两次检测，做好学生视力不良检出率、新发病率等各类指标的统计分析，并及时向社会公示。对有视力下降趋势和轻度近视的学生进行分档管理，并有针对性地实施相关“防近”措施。目前，五莲县6万多名学生中，已经有2万名完成了视力档案的建立工作。
据五莲县实验学校介绍，为了防范学生近视，规范学生的作息时间，他们改进了教学方法，积极提高课堂教学质量和效率，切实减轻学生课业负担。做到不拖堂，不随意增加学科教学学时，不占用节假日、双休日和寒暑假组织学生上课，不擅自增加考试科目与次数。学校要统筹学生的家庭作业时间，小学低年级不留书面家庭作业，小学其他年级书面家庭作业控制在每天1小时以内，初中每天不超过1.5小时。并且坚持每天上午、下午两次组织学生认真做好眼保健操。
记者 侯彦平
（来源：半岛网-半岛都市报） [编辑: 张珍珍]
