本报讯（记者 张彤 程群 赵伟华） “大家上过摄影课吗？”“没有。”小记者们纷纷说道。10月17日上午，伴随着摄影老师的提问，《城阳新闻》小记者的第一堂摄影课在城阳第三实验小学的多功能教室开始了。摄影老师通过精彩的课件向70余名小记者展示户外运动、人物特写、风景等不同风格的摄影作品。
“摄影是什么？”老师的话音刚落，小记者们纷纷举手发言。“摄影就是拍照，记录世界的变化。”郁沐晨小记者回答说。“摄影就是记录下某一刻，可以令人回忆。”接着，陈昶润小记者说道。随后，摄影老师便给小记者们展示了很多人的想法，并告诉小记者摄影需要大家具备审美能力和联想能力，这样才能提升摄影水平。
摄影课上，老师主要给小记者们讲了什么是构图以及相机的一些重要指标，并具体讲解照片中的元素、构图重要的原则、构图的过程和对焦点、光圈值、色彩饱和度等方面的知识。“构图之前要明白照片的主题与主体，这是构图的重点。拍照的时候要将好的元素留下，将不好的元素去掉，将创作者认为美的或者与主题契合的元素留下，将认为不美的与主题不符合的元素去掉，将人文性的元素留下，将非人文性的元素去掉。图片中可表现多个元素，也可突出表现一两个元素……”摄影老师通过对每张图片的分析讲解，小记者们收获颇多。“摄影课上我学到了构图角度的选择，也学会了拍照时虚实结合。”刘元笑小记者说。
接下来的新闻写作课让小记者们了解了记者应该是什么样的、什么是新闻以及新闻消息怎么写，课堂上老师的课件展示，引来小记者们阵阵呼声。“人们眼中的记者长什么样呢？”老师首先给小记者们看了一组图片，让小记者们了解记者真正的工作状态，一张报纸出版的流程。“记者不是在新闻现场，就是在去新闻现场的路上。”老师边说着边给小记者们展示历届小记者参加活动的照片。“什么是新闻？新闻就是对新近发生的事实的报道。”老师讲解道，并准备了一些题让小记者判断是不是新闻，小记者们争相发言。
写作课的重点内容便是新闻消息的写作，老师根据小记者们平时新闻写作存在的问题，具体从消息的标题、导语、主体、背景、结语这5部分组成结构来讲解，小记者们认真听课，并将老师讲解的重点记录下来。“听了今天的写作课，我知道以后新闻消息该怎么写了，争取下次活动把新闻消息写好。”课后，一小记者说道。
（来源：半岛网-半岛都市报） [编辑: 王泯苏]
