“难道我的学区房白买了?”23日,一则《教育部“放大招”,你的学区房可能白买了》的消息在家长群里流传,一时间人心惶惶。什么是多校划片?多校划片与目前济南实行的划片入学政策有何不同?对此,记者咨询了济南市教育局基教处,相关负责人表示,“济南市中小学暂时不考虑实行多校划片。”
即使买了学区房,也难上热点学校 “刚买了学区房,这可咋办?”当看到微信朋友圈《教育部“放大招”,你的学区房可能白买了》这则消息时,济南市民马女士一下子蒙了,为了孩子上历下区一所热点小学,她刚刚花高价在学校附近买了一套学区房,“什么是多校划片?到底是啥意思?”
与马女士同样蒙圈的市民不在少数。记者了解到,所谓的教育部“放大招”,是教育部办公厅近日下发的一则《关于做好2016年城市义务教育招生入学工作的通知》,其中提到:在目前教育资源配置不均衡、择校冲动强烈的地方,要根据实际情况,积极稳妥采取多校划片。
多校划片如何实行?文件中提到,实行多校划片的,应通过随机派位方式分配热点学校招生名额。派位未能进入热点学校的学生,仍应就近安排至其他学校入学。
2015年11月26日,教育部基础一司司长王定华表示,教育部考虑推行“多校划片”,即一个小区对应多个小学初中,让买了学区房的家庭不确定到底能上哪个学校。“比如你买了一所热点小学的学区房,实行多校划片后,这所小学会把招生名额分配给多个片区,最后通过电脑摇号等方式来确定人选,摇到了就上,摇不到就上不了。”省城一名教育人士解释,这样即使买了学区房,也不一定能上这所热点学校。
现行学区获认可,不太可能大范围调整 据了解,济南市目前实行的义务教育阶段招生入学政策,是小学划片入学,初中学校整体对口入学。小学入学实行单校划片,即每个公办小学都有对应的学区,只要是买了学校的学区房,并且符合相关的入学条件,即可正常入学。
关于划片入校,去年教育部“钦点”24个城市,要求这些城市所有县市区100%的公办小学、90%的公办初中要实现划片入学,其中就包括济南市和青岛市,难道济南要实行多校划片?
23日下午,记者咨询了济南市教育局基础教育处,相关负责人表示,“济南市中小学暂时不考虑实行多校划片。”
“目前济南市的学区划分很稳定,已经比较成熟,效果也很好。对于现行的学区划分,老百姓比较认可,不可能实行多校划片或进行大范围调整。”济南市教育局基教处相关负责人介绍。
零择校基础上,济南将实行零择班 根据济南市教育局基教处相关负责人的解释,教育部文件中明确指出了实行多校划片的前提条件,即教育资源配置不均衡、择校冲动强烈的地方,截至去年,济南市10个县(市)区均顺利通过全国义务教育发展基本均衡县(市)区验收。
另外,从去年开始,济南正式实施义务教育阶段零择校政策,今年将在巩固零择校成果的基础上实行零择班。“因此济南将继续实行单校划片、就近入学,根本不需要多校划片。”
上述人士介绍,上世纪80年代,济南就已经探索实行划片入学,并且每年根据城市规划、新建或插建小区的情况进行相应的微调。“未来不管入学政策如何改变,教育部门都会在充分考虑家长的意见下进行调整。”（齐鲁壹点）
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教育部发文首提多校划片 济南买学区房不一定上名校 教育部办公厅近日下发了《关于做好2016年城市义务教育招生入学工作的通知》，明确提出在教育资源配置不均衡、择校冲动强烈的地方，根据实际情况积极稳妥采取多校划片。这是教育部首次在官方文件中提出实施多校划片。这个多校划片是什么意思呢？具体什么时候实施？你家的学区房会被多校划片吗？教育部的政策能否真正给学区房热降温呢？
据山东广播电视台公共频道《民生直通车》报道，“多校划片”就是指一个小区对应多个小学、初中，将热点小学、初中分散到每个片区，确保各片区之间大致均衡。也就是说，买了学区房的家庭并不能确定到底能上片区内的哪个学校，当地教育部门会通过随机派位方式分配热点学校招生名额。派位未能进入热点学校的学生，则就近安排到其他学校入学。
济南齐鲁楼市房屋中介店长陈庆龙解释：“以前你买a楼盘一定能上甲学校，但是现在划片区以后，买了a楼盘不一定上甲学校，有可能上乙学校或者丙学校。”不用说，教育部之所以颁发这份《通知》，初衷就是为给学区房降温，那这样的政策对将来的热点学区房房价会有怎样的影响呢？
“我们认为这个政策不一定会使a楼盘的房价下降，因为甲学校有abc楼盘，你只有买了abc楼盘，才能上甲学校，如果你不买abc楼盘，甲学校你肯定就上不了，所以它可能间接促进bc楼盘的价格。” 陈庆龙说。
在教育部首批“钦点”施行“多校划片”的24个城市中，济南也名列其中。据济南市教育局的工作人员介绍，济南其实早在2015年年底，就已经尝试施行与“多校划片”相同的弹性学区政策。对于这项教育新政，省政协委员邓相超也给出了自己的看法和建议。
邓相超说：“济南各个区之间差距太大，如果整个济南市义务教育阶段都觉得均衡了，在自己家门口就能上山师附小一样的学校，就不会舍近求远去东边上学，我们的各市政府符合在教育资源的均等化上做到位，教育部的文件就落到实处了。”
