文/乔志峰
东莞理工学院城市学院的一名女生，在课堂上玩手机，被老师发现后面临选择，要么摔手机，要么课程挂科。女生无奈选择摔手机，先后五次将手机掷于地上。城市学院宣传部门称，涉事老师平时就非常严格，开学前便“约法七章”。（4月16日《北京青年报》） 学生上课不好好听讲，反倒玩手机，既是对教师的不尊重，也是对自己学业的不负责。不过，涉事教师“要么挂科要么摔手机”的处置方式，显然透着一股胁迫味，不仅不符合正常的教育理念，甚至还涉嫌侵犯学生财产权。
或许，“约法七章”之说，是校方替教师解释，表明“有言在先”。实际上这个解释很难服众，更暴露出学校在管理上存在的问题和不足。据报道，网上有不少关于该教师的“负面评价”，这不一定能全面反映其实际工作和能力，但至少说明，他在工作方式上还有待进一步改善。
“要么挂科要么摔手机”不仅是老师的错，学校才是最该为之负责和反思的。如何完善相关监督制约机制，较好地规范所有教师的行为，遏制类似现象的发生、保护学生的基本权利，是校方不能回避的课题。
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（来源：半岛网-半岛都市报）
