学校将机器人教育升级为选修课程,并编写了教材。
社团的学生们十分熟练地组装、调试机器人。
机器人应用到数学课堂中,直观形象地展示“相遇”。
科学探究实验室是学生们解开探究科学奥秘的场所。
坐落在胶州市杭州路上的实验小学已经有着六十余年校史了,虽然是一所“老校”,但学校校园环境别具一格,教学理念先进。近年来,学校注重发展科技创新教育,打造智慧校园,培养学生创新能力,机器人科技创新等选修课程的设立,让每一名学生都有机会能成为一名小创客。
机器人教育>> 社团活动升级为选修课程
重视培养学生的科学素养,帮助学生树立乐于探究、敢于实践的精神,是胶州市实验小学在培养学生创新精神和创造型人才方面一贯的宗旨。实验小学机器人创新教育社团是胶州市100余所中小学中最早设立的,近年来,在国内外的各大机器人比赛中均取得不错成绩。
据了解,实验小学于2011年率先创建了胶州市首个机器人创新教育实验室,随后成立了胶州首个机器人教育社团。当年即代表胶州参加青岛市中小学机器人竞赛,一举夺得“能力风暴ＷＥＲ能力挑战赛”青岛市第一名的好成绩。2014年8月,实验小学机器人社团的四名成员赴西安参加APRC亚太青少年机器人竞赛中国公开赛,喜获人形机器人冠军、机器人越野赛亚军,同年11月份赴法国参加国际比赛,获人形机器人项目国际冠军；2015年8月份,在2015年APRC亚太青少年机器人竞赛中国公开赛上,实验小学蝉联人形项目冠军,同时在机器人3D创意赛和机器人三项全能项目中获得季军。2015年12月赴美参加国际赛蝉联人型机器人项目冠军。
“不论国际的还是国内的,奖杯已经拿到不少了,我们现在想以此为契机,拓展一下思路,努力提高我校机器人科技创新教育的普及率,让学校的每名学生都有机会接触学习,因此将机器人创新教育社团活动升级为一门选修课程。”实验小学的刘校长说。
学科融合>> 数学课为突破,开启教学新模式
机器人教育与学课相融合,是实验小学教学上一个创新,通过这项创新,一些知识点有了更直观的体现,学生们也感到很新奇。
“比如说数学里的‘相遇’问题,在机器人社团老师的帮助下,我们根据教学情景搭建好机器人编写程序,上课的时候通过机器人来演示数学场景让学生更直观形象地明白相遇问题,同时也激发学生学习的兴趣。”实验小学的张老师说。据介绍,在引入机器人演示前,在讲这个知识点时,老师们通常是自己用教具或者是找两名学生进行粗略地演示,但大都把握不好速度时间与速度。“是否同时出发,行进中的速度是否固定,都影响结果,而机器人的演示,非常精准。”
除了“相遇”问题,老师们还用其演示“钟摆”理论。“以前讲这个的时候是通过教具演示,让学生自己数摆动的次数,可往往到最后因为摆的幅度小,就数乱了,而机器人演示的时候是非常准确的,而且显示摆动次数,非常直观。”学校数学老师表示,在一些知识点讲解时,用机器人来演示,能大大提高精准度也提高课堂质量。
“下一步,根据课堂的实际情况,加快与科学、语文、英语等学科的融合,比如语文的课本剧,英语的口语模仿秀等都可以通过机器人展现。”实验小学负责机器人创新教育的孙老师说。
智慧校园>> 打造“智慧教育”平台,教师学生都受益
硬件齐备>> 探究学习器材多,魅力实小再起航
实验小学目前正在主导开发胶州市实验小学智慧教育平台,通过该平台,教师可以不受时间、地点、空间限制实现网上集体备课；教室里实现全天候常态化录播,可实现师生实时远程评课、听课；学生可以通过做习题查缺补漏,提升自我……
在“智慧教育”平台,实验小学的老师们可以实现“分布式协作”的网上集体备课,可以不受时间、地点、空间的限制,并能完成过程化记录,统计、管理、分析等功能。与以往需要将老师们集中到同一地点的集体备课相比,这样大大节省了时间,提高了实效性。同时还将老师们碎片式的信息,比如跟教案有关的图片,PPT,Word文档都分类归整,便于共享、查找。
该平台与“学乐云”等实现无缝衔接,实现云教学。学校每名学生都有自己的登录账号,老师们将题库根据难易程度分成等级,学生们登录后,可以根据自身实际情况进行答题,答对的题达到一定数量便可“闯关”,从而增强学生们学习兴趣。答错的题也有相关记录,学生可以针对错题再进行知识巩固。
一直以来,实验小学都十分重视学校硬件设施的完善。2015年,学校新建的综合楼——崇文楼投入使用。新楼启用后,增添了不少功能教室,成为学生们最爱的探究学习实践基地。
崭新的木地板、蓝色的教师演示台,黄绿色调的学生实验台,转动的地球仪、各种实验器材,是科学探究实验室的配置。学生们利用实验台上的器材探究过速冻实验,观察过“滴水成冰”,孔明锁、无皮鼓等也是学生们最爱的器材。“科学是打开理想大门的钥匙。”配备科学探究实验室是为激发学生们学习探究科学知识的兴趣。学校180平方米的综合阅览室,机器人创新教育实践室、航模活动室、陶艺活动室、剪纸教室……处处透露着新奇,吸引着学生参与。
近年来,实验小学不断加强学校硬件建设,完善各项设施,配备了380多平方米的地下体育馆,方便师生体育活动；网络信息管理中心实现了学校网络集中化管理；智慧教育平台实现了教师集体备课便捷化,学生自我提高个性化……这些工作的完成塑造了浓厚的校园文化氛围,优化了办学条件,为学校进一步发展奠定了坚实的基础。
文/图 刘静 唐英杰
（来源：半岛网-半岛都市报） [编辑: 焦琳]
