再过几个月，青岛电子学校“3+4”中加国际本科班的20多名同学就要飞到大洋彼岸的加拿大开启国外学习生活了。谈及在电子学校的这三年，中加国际本科班的李佳欣同学非常不舍，“在这里我每天都过得充实、快乐，学习也有了很大进步，感谢学校给我提供成长的舞台。”记者了解到，多年来青岛电子学校秉承“成就一个学生，幸福一个家庭，奉献整个社会”的办学理念，搭建起“3+4”分段培养、“3+4”中加国际本科班、普职融通班、“三二”连读大专、五年贯通制培养、普专、职专等多个人才培养平台，为国家“一带一路”战略和山东半岛蓝色经济领军城市建设培养了一批高素质电子信息类技术技能人才。
“我们始终认为，想要成就学生，就需要为学生谋划将来，这也是学校提升社会认可度和贡献率的关键。”青岛电子学校校长崔西展告诉记者，针对青岛城市发展最新布局，学校顺势而为，提出“打造新电子，服务新经济”的办学口号，不断完善现代职教体系。
学校立足青岛经济，坚持贴近产业，创新开发了一批新专业、新项目。自2011年起，先后开发创建数字媒体技术、风电场机电设备运行与维护、3D打印、物联网技术、电子商务、光伏发电、机器人等新专业。计算机应用、数字媒体技术、电气技术被评为青岛市骨干专业，数字媒体技术、电气技术专业被评为山东省品牌专业，计算机应用专业被评为全国示范专业。此外，学校还积极统筹资源，近年来，与岛城知名企业海信集团以及特种设备协会合作开展的订单班进出口两旺。
“让每个学生都有成才的机会，让每个学生都有出彩的人生”，这是崔西展校长在演讲中经常提及的一句话。为此，青岛电子学校率先提出了“1+1+1”人才培养模式，即让每位学生具备1项专业技能、1项文体特长、1项兴趣爱好，优化育人模式，为学生的全面发展和终身发展奠基。
现在，学校每个班级都有技能梯队，代表班级参加学校各类技能比武，每个专业都有技能兴趣小组，代表学校参加全国、省、市技能大赛，“炼技能专长，成行家里手”成为每位学生的奋斗目标。学校还定期举办读书节、体育节、艺术节、校运会、校技能大赛、毕业典礼、校园十星评选，为学生提供展示自我的舞台。
在德育教育和学生管理方面，学校经过反复实践提炼，形成了以德立人、以礼辅业的“崇德?尚礼”德育特色，被评为青岛市市级德育品牌。
2015年5月，青岛市教育局在全市提出开展创客教育实践活动，青岛电子学校结合学校专业特色，率先成立了创客中心和众创空间。
经过一年多的大力行动，如今学校在创客实践教育方面已经取得了相当不错的成绩：成为“中国青少年创客教育联盟”（M35）发起单位，也是该联盟唯一一所中职发起校，此外是“青岛市青少年创客教育联盟”（M20）发起校、山东省创客教育联盟学校，获评“2015年度教育改革创新实践十大名校”称号，学校“创客社团”获得“青岛市十佳明星社团”称号，2016年学校获评“中国青少年创客奥林匹克系列活动实验基地”，学校与青岛创业大学联手打造了江北地区规模最大、创客工坊最多的中小学生创客基地，曾接待来自美国、英国、加拿大、澳大利亚、中国香港等国家和地区的国际青少年交流团前来参观交流。
为了加强与企业、科研机构的合作，学校先后组织“创客中心”指导教师赴深圳柴火空间、深圳开放创新实验室等学习“创客”最新知识，并向国内外知名“创客”学习请教。与青岛大学签署“三创”合作协议，共建三创培训基地。从创客知识普及到创客梦想论证，从产品设计到实验室实验，从产品宣传到电商运作……学生创客们的“小梦想”不断在创客平台上孵化成功。不到一年，青岛电子学校的小创客们在各级大赛中都取得了骄人的成绩，自己构想的“智能笔筒”等产品也正变为现实，多个电商平台已开始运作。“电子创客”已成为青岛职业教育的一个标杆，赢得了“中职创客看青岛”的美誉。学校的创新教育使学生受益、家长满意，取得了良好的社会效益。
[编辑: 张雅雯]
