半岛网6月30日消息 每年开展“劳模的一天”学生观摩活动、将劳模﹒工匠请进课堂、打造“劳模样本”实习生、将劳模﹒工匠精神融入现代学徒制项目中……昨天下午，青岛市总工会、市教育局在青岛电子学校联合举行以“筑梦时代 匠心传承”为主题的劳模﹒工匠进职校活动启动仪式。青岛市八所职业院校被授予“劳模﹒工匠工作室”牌匾。
八所职校建劳模﹒工匠工作室 据介绍，为了进一步弘扬、传承劳模精神、工匠精神，积极履行社会职责，引领和激励职校学生立足专业、学有所长，把劳动光荣、创造伟大、崇尚技能、追求卓越有机融入校园文化，青岛市总工会和市教育局联合开展劳模﹒工匠进职校活动，在全市遴选出青岛交通职业学校、青岛华夏职业学校、青岛旅游学校、青岛烹饪职业学校、青岛电子学校、青岛商务学校、青岛工贸职业学校及山东省轻工工程学校8所职业学校作为首批劳模﹒工匠进职校活动的试点学校，指导职校创建劳模﹒工匠工作室，并结合8所试点学校的专业特色，从全市各企事业单位中选择已创立劳模创新工作室、有工作室开展经验且热衷于学生职业素养塑造，愿意为之付出时间和精力的17位一线劳模和4个劳模团队作为劳模﹒工匠工作室的团队组成人员，建立一套相对完整的工作制度、活动制度和管理办法。
“我们要好好珍惜学校现代学徒制为我们搭建的校企合作新平台，认真向师傅们学技能，学先进技术，学职业素养，学工匠精神。在师傅的带领下“真刀真枪”地入企学文化、顶岗练技能，通过零距离上岗，将所学知识与工作岗位的对接。”青岛电子学校15级2班刘登捷告诉记者，他深受青岛市劳模王炳交的影响，王炳交校长用他四十多年来学习、工作的艰苦经历和守护灯塔的心路历程，给他们上了生动的一课。
青岛市委常委、市总工会主席、市教育局局长邓云锋为八所职校授予“劳模﹒工匠工作室”牌匾，并提出了三点要求：一是要求广大劳动模范积极履行社会职责，投身职业教育，以劳模﹒工匠工作室为载体，发挥辐射作用；二是要求广大学生珍惜与劳模近距离接触的机会，要立足本专业，认真专注、刻苦勤奋、学有所长、报效国家；三是要求市总工会和市教育局共同建立劳模﹒工匠进职校活动的常态化、长效化工作机制，确保活动取得实实在在的效果。
打造“劳模样本”实习生 记者了解到，八所学校的劳模﹒工匠工作室成立后，将定期开展论坛活动，定期开展观摩活动，每年开展“劳模的一天”学生观摩活动，开展挂职锻炼活动，为专业教师提供深入企业参与生产和管理的机会，通过挂职锻炼了解工作岗位的技能和标准，接受专业领域的新观念，提高实践技能和教育教学能力。
开展进课堂活动，将劳模﹒工匠请进课堂，定期开展公益活动。结合学校“职教义工”“职业体验”等活动，与工作室成员所在企业定期开展公益活动，提高社会美誉度。
打造“劳模样本”实习生。选拔学生入企业实习，以劳模为样本对其进行思想、知识、技能等方面的塑造，着力打造“劳模样本”的实习生，培养后备力量。
将劳模﹒工匠精神融入现代学徒制项目中。一是鼓励工作室成员所在企业牵头参与新一轮青岛市现代学徒制试点项目；二是加强工作室与青岛市现代学徒制试点单位的互动，通过招募志愿者等方式，逐步扩大劳模﹒工匠工作室的专业骨干力量。
拿出追星的精神来追劳模 记者了解到，青岛电子学校早在2015年就成立了劳模学校，青岛市劳模王炳交任校长，劳模学校成立后，该校学生定期去王炳交工作的团岛灯塔学习，经常与王炳交交流劳动感想，该校学生们深受王炳交积极乐观、热情向上、不怕吃苦的劳动精神影响，更加热爱自己的专业，热爱劳动。
青岛电子学校副校长唐好勇告诉记者，此次劳模﹒工匠工作室成立后，将主要针对现代学徒制班级的学生，培养企业需要的人才，帮助他们更好地就业。
“一个不爱劳动的学生，学好技能是不可能的。这次劳模进校园，是结合社会力量一起参与，我们希望劳模能成为学生的偶像，我们也希望学生拿出追星的情感和精力来追劳模。”青岛电子学校校长崔西展告诉记者，青岛电子学校一直在教学相长中让学生理解劳模精神，关注学生的长远发展，做长远的教育，负责任的教育，也希望广大职校学生，抓住时代机遇，致敬劳模先锋，弘扬工匠精神，做出更加优异的成绩。
记者 游潇
[编辑: 王春雪]
