“先观察红绿灯，注意来往车流，再过斑马线。”8月30日，在崂山区特殊教育学校，交运温馨巴士联合崂山交警为特殊儿童开设了一堂安全课，课程根据孩子的实际情况，为他们量身打造，让特殊儿童掌握独立出行的基本能力，这些乘车安全知识将纳入该校的生活课程，提高独自出行的安全系数。
“同学们在上公交车时，迈台阶一定要抓住扶手，下车时也得扶好。”30日上午，交运温馨巴士联合崂山交警进校园，向崂山区特教学校的70余名特殊儿童讲授文明出行、乘车安全等内容。上车下车抓紧扶好、尽量坐朝前的座位、不要在车厢里吃有尖锐部件的食物……为了让特殊儿童能够听得明白，交运温馨巴士捷达分公司安全科长李全明结合多年经验，为他们量身定制了安全课程，重点针对特殊儿童的乘车，讲解安全要领。
温馨巴士工作人员表示，对普通人来说，安全过马路、乘公交是一件很平常简单的事，但对于特殊儿童来说，其中很多细节就需要多注意 ，他们需要花费更多时间去接受理解。“有些特殊儿童具备独立出行的潜质，只要老师付出耐心去教，假以时日，这些儿童也可以像正常人一样独立出行。”崂山区特殊教育学校牛岩光校长表示，该校开设有专门的安全课，并邀请温馨巴士安全员和交警将人身安全、出行安全、乘车安全编入课程。
为了给特殊儿童乘公交提供方便，早在2016年，交运温馨巴士捷达分公司的工作人员郝金胜就自发制作了100顶小黄帽，向崂山区特殊教育学校的孩子们免费发放，“小黄帽”乘公交时，驾驶员将格外关照。交运温馨巴士捷达分公司已将“关爱小黄帽”列入日常工作当中，要求公交驾驶员看到佩戴小黄帽的儿童坐公交车，主动多询问，如果是独自出行的特殊儿童，应记下其下车站点，到站后进行提醒，以免儿童坐错站；在车上无座情况下，尽量协调乘客给特殊儿童让座；特殊儿童上下车时提醒其抓好扶手等。以“一对一”帮扶的方式，为特殊儿童乘坐公交车提供良好的环境，鼓励和支持特殊儿童融入社会。
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小杰（化名）今年夏天从崂山区特殊学校毕业，他是一名自闭症儿童。2013年5月，小杰偶然坐了一次公交车，喜欢上坐着公交车兜风，从而开启了温馨巴士驾驶员的4年护航之旅。
2013年5月18日，一辆620路公交车上来一对母子，两人坐车在线路上转了一圈，一路上都是妈妈在跟孩子讲话，孩子的脸上则是一副默然的表情。第二天母子俩又乘坐620路“兜风”。驾驶员梁元家在终点站询问得知，小杰是个自闭症孩子，他很少表达出自己的喜好需求，偶然间小杰跟随妈妈坐了一次公交车,回家后非常高兴，于是坐公交“兜风”就成了母子俩的一种特殊的交流方式。
得知了小杰的情况，620路公交车的20余名驾驶员开始了“爱心护航”。从2013年至今4年多时间里，几乎每个周末、节假日，620路公交车上都会有小杰的身影，每位驾驶员都会让小杰坐在身旁的座位上，时间久了，小杰学会了独立乘公交出行。坐公交的过程让小杰变化很多，渐渐地，小杰坐车时会帮老年人传递打卡，看到有抱孩子的乘客也会主动让座，他的父母备受感动。今年1月，小杰来到温馨巴士仰口场站，他用几年里攒下的零花钱买了20个保温杯，送给620路的全体驾驶员，感谢他们对自己的照顾。
城市信报记者 王川 通讯员 杨广帅 实习生 项皓
[编辑: 刘晓明]
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