小选手们在表演结束后,向评委讲述其中看点。
文/图 半岛全媒体记者 刘金震报道
半岛都市报12月23日讯 12月23日,青岛市第八届中小学生科技节成果展示在青岛市实验高级中学举行,岛城的中小学生们拿出了创客的水平,脑洞大开地根据主题展示了不同的作品,着实让人享受了一场科技的盛宴。据悉,本届科技节首次举办青岛市中小学创意挑战赛,还在科技节中加入了即兴题等多种形式,在展现孩子们综合素养的同时,也让大家在本届科技节上玩嗨了。
本届科技节所涵盖的板块和内容众多,着实给足了发挥想象的空间。薛家岛小学的七名同学参加星球聚会的项目,通过编导的小短剧展示了保护环境的主题。在“像哥德堡那样思考”的比赛项目中,青岛实验小学的几名同学融入了“一带一路”元素,给现场的工作人员留下了深刻的印象。
据悉,本届科技节可谓是创客和科技的盛宴。青岛市第二届中小学创客大赛决赛设手工创客比赛、3D创客比赛、电子创客比赛、数媒创客比赛、趣味编程比赛五个项目,涉及手工、电子、3D、动画、绘画等类别,可以满足不同学生创新创造的需求。而2018年中国头脑奥林匹克选拔赛暨青岛市第14届头脑奥林匹克竞赛的六个赛题全面与国际赛题接轨。题目注重“项目化”,比赛设“铁人三项之旅”、“让表情包说话”、“演绎经典的伪纪录片”、“星际大本营”、“动物之家”、“我们正在烹饪”六个题目。
本届科技节还采用国际青少年科技比赛的即兴题形式。即兴题题目赛前保密,学生到达现场后再公布题目,要求学生在较短的时间内解决问题,同时要考查学生的团队合作能力。本届比赛设15个即兴题题目,每个竞赛项目的不同组别,即兴题题目完全不同,语言类题目、动手类题目、语言动手混合类题目等都有涉及。
在科技节上,还首次举办了青岛市中小学创意挑战赛,大赛注重活动的趣味性,设置了“科学狂欢节”、“像哥德堡那样思考”、“身体动画”三个比赛项目,将绘画、手工、表演、设计等元素融合,让学生在趣味性活动中学会表达、学会设计、学会融合。
据悉,本届科技节广泛开展有创造力的活动,活动内容的设计融入创客教育的内涵。活动的主旨都是给学生提出一个任务,不做材料方面的要求,鼓励学生利用多种方法解决问题。市少年科学院相关负责人介绍,科技节中的大部分活动将S(科学)T(技术)E(工程)A(艺术)M(数学)结合,对学生是一种创新创造的综合型教育活动。
[编辑: 刘晓明]
