半岛网9月9日消息 作为一名新教师，他始终牢记入职时的宣誓，做学生满意的好教师，对得起自己肩负的责任和使命。正是在这样的信念下，即便脚踝受伤需要打石膏静养，他仍然选择保守的针灸疗法，只是为了不耽误班上孩子的学习进度。他就是超银中学广饶路校区初二二班的班主任彭上栩。
彭上栩
去年，彭上栩从青岛大学师范学院毕业后来到超银中学并担当初一二班的班主任，初来乍到，一年来，可以说他和班上的孩子共同成长。“我一直在带这个班，非常有感情。刚带班的时候经验不足，成绩平平，后来经过自己一年来的努力，班里成绩在一点点上升，这份喜悦都是教师这个职业带给我的。”彭上栩说。
平时，彭上栩和班上的孩子们打成一片，作为学生们的铁哥们，他被学生亲切地称为“老彭”。“这是我带的第一个班，作为班主任，班上每个学生的情况我都要掌握，每个孩子在听讲、作业、生活等方方面面，我都要做到最了解他们。” 彭上栩说。
今年暑假，彭上栩不慎脚踝轻度骨裂，医生叮嘱他尽量在家养伤，然而，开学在即，时间不允许他带护具、打石膏、在家静养，为了能尽快下地走路，不影响孩子们上课，彭上栩选择了针灸和全息放血疗法，以刺血的形式把肿胀的淤血吸出。
“虽然脚受伤了，但我还坚持上课的动力就是不想让孩子落下功课，如果我要在家休息，他们就要换老师，需要重新适应新环境新老师新的讲课方式，这无形中增大了孩子们的负担。”彭上栩告诉记者，其实，在针灸治疗的过程中，他疼晕过好几次，中途实在受不了也曾想过放弃，但每当想到班上的学生们，也就咬咬牙挺过来了，逐渐能够在不用拐杖的情况下走路了。
“现在不论是学校的领导、同事还是学生，看到我都会给我点赞并竭尽全力地帮助我。我的学生们见到我都夸‘老彭’坚强，我也很高兴，能够通过我这样的言传身教，让孩子们做有责任有担当的人。”彭上栩说。
虽然，脚还没有好完全的他上一天课后，常常脚肿成馒头大小，疼得无法着地，但是，看到学生们的一点点进步，他就觉得值了。“教师就是份良心的职业，我一直坚信，言传身教胜过千言万语。”彭上栩说。
记者 游潇
[编辑: 李敏娜]
