半岛网9月8日消息 21年前他带着爱人和孩子从青海来到青岛任教，担任班主任后，为了照顾住校的学生，他扔下不满四岁的女儿和学生吃住在一起。在学生面前，他像家人一样带给住校生们温暖，不是亲人胜似亲人，在学校里，他大刀阔斧用于创新，牵头设立班级报年级报和校报，还开设国学课程，让国际学校的学生在拥有国际视野的同时，也拥有一颗地道的中国心。他就是私立青岛白珊学校的小学部主任、语文教师肖平。
肖平
21年前他从青海来
1996年，怀揣着“青海省先进教育工作者”“西宁市优秀班主任”等荣誉称号，肖平老师从青海应聘到私立青岛白珊学校，开始了21年的私立学校教育生涯。面对全新的教育环境，全新的教育对象，全新的教育理念，肖平不断学习和钻研，先后取得了高等教育自学考试大专学历及北京大学国学研修毕业证书。
在来到白珊学校之前，肖平擅长的是培养学生的应试教育能力，但是在国际化氛围极为浓厚的白珊学校，“严师出高徒”的传统教育思想受到极大冲击。在白珊，肖平经常看到的是外教们蹲下身子和孩子交流、生动活泼、自由民主的课堂教学，他开始了反思，不断地否定自己，建立自己，很快将“爱与尊重”、激发学生学习兴趣、培养终身学习者作为自己新的教育信条，融入了白珊学校的教育生活。
他带给学生家的温暖
2000年，由于在白珊学校小学部的出色表现，肖平被任命担任初一班主任。由于当时白珊实行寄宿制，所有学生全部住校。面对这些特别需要关爱的住校生，肖平在反复的思想斗争中决定，陪在这些学生身边，即使他自己还有一个不满四岁的女儿。肖平的这一决定最初并没有获得家人的支持。“我爱人觉得我不顾家和孩子，当时女儿还不满四岁，家庭需要我，但是我的学生更需要我。”肖平告诉记者，看到自己这么坚持，爱人慢慢也理解了他对于学生的感情，对于学生的责任。
就这样，肖平扔下不满四岁的女儿，开始了吃住与学生在一起的三年：每天一起跑早操，一同吃早餐，一起睡午觉，一起参加课外活动，天天上晚自习，与男同学同住男生宿舍……天天和孩子们学在一起，玩在一起，住在一起，肖平很快和学生建立起了良好的关系。
每逢周六周日，有几个外地孩子不能回家，他们眼睁睁地看着其他同学乘车回家，默默地坐在学校大门外的台阶上发呆。肖平明白，尽管学校为他们安排了丰富的留校活动，他们还是忍不住地想家。于是肖平常常把他们领回家，让他们享受家的温暖，陪他们一起聊天，读课外书，给他们做爱吃的饭菜。
三年下来，孩子们都成了肖平的好朋友，他们不好意思不努力学习。在2003年的中考当中，全班95%升入普通高中，绝大多数考入了二中、五十八中、九中、十九中、十七中等优质中学，为学校赢得了极大声誉，得到家长们的一致好评。后来，这些孩子大多走出国门进入世界名校深造。而今他们有的在国外扎下了根，闯下了一片天地；有的回到祖国，成为岛城企业精英。他们常常相约来到白珊，来看望肖平，和肖平一起回忆当年住校时的学习和生活。
肖平
注重国学大胆改革
肖平的语文课堂不拘一格，深动有趣，深受学生喜爱。他知识面广，上起课来，旁征博引，风趣幽默。他的阅读教学常常在讲故事；他的作文课重讲评，轻指导。他创办《小荷》《心语》《心桥》等校报，还建立年级作文报制度，为学生刊登优秀习作。学生不是交作文，而是投稿。投稿多的同学可以获得“小能手”“小作家”甚至“班级作文大王”等称号，还能得到家长的稿费。在肖平的带领下，现在的白珊学校，每个班都有自己的班级报，每个年级也有年级报，学校也有校报，有了这些不同等级的报纸，极大地提升了学生的写作兴趣。“兴趣是最好的老师，孩子们喜欢写了，自然而然地写作水平也提高了。”肖平说。
不仅在学校创建校报，肖平还大胆改革国学课程。因为热爱中国传统文化，肖平在担任白珊学校小学部主任期间，大力倡导大阅读活动，增加阅读课，他要求全体教师根据不同的年龄给学生推荐必读书和选读书，全班共读。并在全校开展多种形式的读书比赛活动，评选“优秀小读者”。使学校很快形成了浓浓的书香气。他还亲自编写了《白珊学校小学生必背古诗文180篇》，要求学生人人过关，并每学期两次进行全校性古诗文背诵比赛，以增加学生的文化积淀。
不仅如此，肖平还号召大家简简单单教语文，从节省的时间里挤出一课时，开设校本国学课程。将《三字经》《弟子规》《笠翁对韵》《增广贤文》《论语》《大学》等传统文化经典引入课堂。利用晨读及课前两分钟日日吟诵，天天检查。在学生心里撒下了传统文化的种子，播下了民族精神的萌芽，使白珊学子不仅具有国际视野，也有一颗地道的中国心。2012年，肖平被评为“崂山区优秀教师”。
记者 游潇
[编辑: 王君莉]
