班上一名小朋友中午放学时身体不舒服,崔金华领她到办公室仔细询问。
与家长约定好接孩子的地点后,崔金华送不舒服的孩子去找家长。
文/图 半岛全媒体记者 刘笑笑
12月12日上午10时50分,第三节课开始了,像往常一样,崔金华整理好话筒,走上讲台,给一年级的小学生上起了数学课。这些天因“翻墙家访”救了学生一家三口的事迹在网上热传,崔金华突然由“默默无闻”的小学老师变成了刷屏朋友圈的“最美女老师”,她有些不适应,“这都是一个老师该做的,不值得宣传。”不过,她身边的同事等熟悉她的人却不这么认为,“做事认真、低调、有责任心、有爱心”,是崔金华周围很多人对她的共同评价。崔金华曾资助过一名素不相识的学生,在她的影响下,这名学生毕业后也踏上了讲台,成为了一名学生都喜欢的老师。
细心发现身体不适学生
12日上午9时许,崔金华正坐在办公桌前认真备课。桌子上摆放着早晨没吃完的早餐,因为早上到校时间早,她经常来不及吃饭,婆婆就让她带点到学校。由于班主任工作比较琐碎,即使带了也会忘了吃或者来不及吃。
“下个月就要考试了,这个月是复习阶段,挺重要的,怕耽误了孩子们的学习。”崔金华说。这几天有媒体陆续过去采访,崔金华一点也不敢耽误了自己的课程。有课的时候认真上课,没课的时候抽空接受一下采访。她话不多,说几句就不说了,只是不好意思地笑笑,“都是分内的工作,没啥好说的。”
上午10时50分,崔金华急匆匆地带上数学课本,来到一年级(3)班教室,给孩子们上数学课。上课过程中,班上有名女生小溪表情有些不自然,她边讲课边走过去悄声询问。在得到没什么问题的回复后,崔金华又继续讲课。但是中午放学后,崔金华不放心,又过去询问小溪。得知小溪“腰疼”的时候,崔金华认真地告诉她,“如果身体不舒服或者有问题,一定要马上告诉老师。”紧接着,崔金华安顿好其他同学后,马上带着小溪来到办公室。
在耐心询问了小溪的不适症状后,崔金华决定给小溪的家长打个电话。“孩子身体不舒服不能忽视了,告知家长最好带孩子去医院检查检查。”崔金华打通了电话后,与家长约定了接孩子的地点。花名册就放在崔金华的包里,她打完电话后又放了进去。因为担心下班后也会有需要联系家长的突发情况,崔金华就养成了这个习惯。“我得把孩子送过去,送到家长手中。”崔金华顾不上下班回家照顾还在哺乳期的孩子,带着小溪朝着校门口走去。直到遇到了赶来替家长接孩子的人,崔金华嘱咐了几句后才放心将小溪送走,此时已经离放学时间过去了半个小时。崔金华说,这样的事情经常发生,也习惯了。“虽然孩子也需要照顾,但是习惯将工作放在第一位。当时觉得对自己的孩子有所亏欠,尤其是孩子生病的时候,心里不好受,但是没办法,干了这一行。”
资助过的学生也成老师
“不管自己有多忙,都把班上学生放在第一位,这就是崔老师的风格。”这是与崔金华坐对桌的邹红梅老师对她的评价。在邹红梅的指引下,记者看到崔金华的办公桌上有一个万能箱,里面都是她自己从家里带来或者购买的各种药品和针头线脑,“班上哪个学生不小心弄丢了纽扣或者衣服破了口子,崔金华都会给学生们缝好钉好；小学生磕磕碰碰在所难免,崔老师这里都有各种创伤药。”邹红梅还经常看到,崔金华班上有的学生出现头疼脑热、感冒的情况,崔金华都会给学生冲好感冒冲剂。
如果不是与崔金华坐对桌,天天面对面看着,邹红梅也不会知道崔金华平时在学生身上太多的付出。前些年,班上有同学从别的地方转学过来做了插班生,基础较差,又特别调皮,不善言语,和同学相处得也不融洽。这名同学于是自暴自弃起来,连家长也对孩子失去了信心。针对这种情况,崔金华先是从生活上和学习上给他无微不至的关心,给他买了许多学习用品,又利用放学时间给他补课、谈心,还号召同学们与他交朋友。一年下来,这名学生不光表现发生了很大变化,学习成绩也有了明显提升。
更让同事们感到钦佩的是,崔金华不仅关心爱护自己所教的学生,当听到别的学校的学生有困难时,她也会毫不犹豫地伸出援助之手。2010年,崔金华听在即墨一中教学的同学说,班上有一名品学兼优的学生叫孙涛,因为家庭困难有了退学的想法。崔金华马上让同学带着自己找到孙涛,当面给了这名素不相识的学生2000元钱。之后,崔金华又继续资助他,直至考上了大学。令崔金华感到欣慰的是,孙涛大学毕业后,也踏上了讲台,开始了自己的教书育人之路。而孙涛之所以走上教师岗位,与崔金华的熏陶和感染密不可分。领到第一个月工资的孙涛,第一件事就是去看望崔金华。崔金华至今也忘不了孙涛对自己说的一番话,“我也要像您一样,去帮助那些需要帮助的孩子,做一个学生都喜欢的老师。”
获即墨小学教学能手
“做事认真负责、低调、有责任心、有爱心”,是崔金华周围很多人对她的共同评价。2012年,由于即墨金口小学缺语文老师,原来教数学的崔金华义不容辞地前往金口小学进行支教,担任该校五年级的语文、品德与社会老师,并担任班主任。而当时,她的大女儿正在读高中,特别需要母亲的用心照顾。“我觉得教师这个职业之所以神圣崇高,是因为要对一大批孩子负责,而不是只考虑自己的得失。”当她看到学校图书不足时,更是自己掏钱,一次性为学校购买了500本图书。
不过,这些崔金华从未在同事们面前提起过。“她为人太低调了,干多,说少。”邹红梅说,就连很多家长爱炫孩子这种事,崔金华也从没干过。“听说崔老师上大学的大女儿特别优秀,但从来没听她在我们面前秀过。即使问她,她也就是很谦虚地说两句。这次她因为救了学生一家出名了,反而更加低调了。”
臧慧慧是崔金华所在的一年级(3)班的语文老师,工作上接触的最多。“崔老师特别细心、耐心,从来没见过她跟哪个孩子发过脾气。”相反,臧慧慧眼中的崔金华特别善于与学生沟通,“学生遇到挫折了,她总是能及时发现,找他们谈心,帮孩子们树立信心。学生生病落下课,就主动利用业余时间为他们补课。”有一次他们班上一名同学感冒了,挺长时间没去学校,崔金华每天都要打电话跟家长沟通孩子的情况。孩子康复回到课堂上后,崔金华甚至放弃中午回家给尚在哺乳期的小女儿哺乳,利用午休时间为他补习落下的功课。
城西小学校长于敦学与崔金华毕业于同一所大学,是师兄妹关系。于敦学对崔金华的印象就是“勤恳善良,是典型的只讲奉献、任劳任怨、不求回报的优秀教师。”于敦学说,崔金华对待教学工作特别认真,她的每一堂课都是精雕细琢的示范课,是很多年轻老师们学习请教的榜样。她所任教的学科,成绩总是在全校名列前茅,所带班级多次被评为优秀班集体,她还被评为即墨小学教学能手。
[编辑: 刘晓明]
