实验1 沉浮实验
实验原理：
“氯是一种比重比较大的物质，聚氯乙烯的比重比水大，放到水里会下沉；而聚乙烯不含氯，比重比水小，放到水里会浮起来。”
实验过程：
实验人员从小摊上常用的塑料袋和带有QS标志的塑料袋上各剪下一块，在透明的玻璃瓶里倒入纯净水，然后将两块塑料片一同放入瓶中，放在桌上静置。一分钟后，记者发现，两片塑料片都浮在水面上没有下沉。实验人员用搅拌棒搅拌瓶中的水，让塑料片上沾满了水，塑料片仍然浮在水面上。
初步结论：
两种塑料袋是聚氯乙烯制品的可能性都很小。但实验人员告诉记者，实验过程中使用的水量比较大，可能对含有少量氯成分的塑料袋无法用比重法测出。于是，记者和实验人员又设计了第二个实验。
实验2 燃烧实验
实验原理：
“氯是一种不易燃烧的物质，而且燃烧起来的焰色是绿色，如果塑料袋是聚氯乙烯做的，那么可以通过燃烧的方法来鉴别，容易燃烧不含氯，是聚乙烯产品，不容易燃烧，可能含氯。”
实验过程：
从两种塑料袋上裁出同样长度的塑料条，用火柴点燃。在点燃过程中，小摊贩所用的塑料袋大约烘烤了三秒钟才着火；而有QS标志的塑料袋烘烤一秒左右就着起火来。在黑色背景下，焰色都呈现出正常的橘黄色，没有绿色或亮黄色等焰色。
初步结论：
两种塑料袋应该都不含氯。“虽然不能百分百确定，但经过一系列的实验，基本可以断定这两种塑料袋都不含氯，没有看到聚氯乙烯的特性反应。”实验人员告诉记者，根据前两个实验来看，小摊贩所用的塑料袋虽然质量不好，但含聚氯乙烯的可能基本可以被排除。“但因为实验条件限制，不是百分百严谨。”为了确定塑料袋是否是聚氯乙烯所制，记者和实验人员联系到一家实验室，做了第三个实验。
实验3 红外观测
实验原理：
“不同物质用红外线照射会产生不同的光谱，我们可以根据电脑生成的图像来对照查出样本里所含的物质。”
实验过程：
因为记者带来的样品都是透明的，可以直接放在样本架上进行试验。实验人员从两个塑料袋上剪下塑料片分别放入仪器内，通过对生成图像的对照对比，发现两个样品中都不含有氯。
最终结论：
“数据是准确的，这两个塑料袋都是聚乙烯产品，不是聚氯乙烯所制。”实验人员拿着没有QS标志的塑料袋说，“虽然不是聚氯乙烯所制，但这种塑料袋用来装高温物品，还是可能会对健康产生危害，因为塑料袋制作过程中，还要加入很多其他成分，高温下可能溶出到食物里。”
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巧辨是否掺入再生塑料
对于如何辨认是否在聚乙烯塑料袋中掺入有毒再生塑料的问题，孙老师说，“再生塑料中杂质没有清洗干净就会吹塑，吹塑过程中熔化后的聚乙烯流动性变差，就会出现气孔、异物 ，最终产品强度变低。使用这种塑料袋，在高温下可能会产生有毒物质，最终导致慢性食物中毒和中枢神经方面的疾病”。
也就是说，看塑料袋是否出现明显气孔，看是否有明显杂质，基本可以判断出塑料袋是否掺入了再生塑料。
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文/图 记者 郭振亮 许瑶
（来源：半岛网-城市信报） [编辑: 宋涛]
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