制图/丛莉莉
直升生到底是什么？青岛四个热点高中的直升生方案是怎么分配的？各初中怎么选拔要推荐的学生？4月12日，岛城四高中直升生选拔方案出炉 ，家长、学生们都有不少疑问。4月13日，针对这些具体问题，记者进行了进一步采访。
问：为什么有直升生？答：补充中考“弊端”
“可以说，直升生其实就是高中自主招生。”在谈到直升生时，青岛二中教导处主任李晓轮告诉记者。记者了解到，直升生招生最先从青岛二中开始，后来发展到四所高中都开始选拔直升生，到现在已有几年时间。目前，青岛一中、青岛二中、青岛九中 、青岛五十八中四所学校从各初中选拔300名直升生，选拔出来后，学校还会制定特别的培养方案。
“直升生是对中考制度的一种补充。虽然中考是目前最公平的一种选拔方式，但选拔出来的学生并不是最全面的。考上高中只能证明这些学生在学习上单方面具有一定能力，掌握一定学习方法，是相对优秀的学生，但只能反映学习这一个方面，这种方式选拔学生不足，有缺陷。”李晓轮告诉记者。
而根据四学校发布的直升生选拔方案，考生不仅要学习成绩好，还要提交参加的各类活动以及获得的荣誉、班干部经历等一系列证明文件。与中考主要看学习成绩相比，考察学生更全面一些。根据市教育局2011年高中招生政策，优质高中自主招生(直升生)，由初中学校推荐，被推荐学生应是品学兼优、综合素质高的应届初中毕业生。优质高中自主招生要淡化笔试，进一步发挥综合素质评价在推荐直升中的作用。
问：高中想选啥样的学生？答：综合素质好、能力强
从发布的选拔方案来看，青岛四所高中直升生选拔方案有一些细微差别，比如说青岛二中没有笔试，只有面试等。“四高中直升基本要求由教育局制定，具体的招生方案由学校制定，并经过市教育局的审批。学校就是想通过直升生来选择适合学校育人目标的学生，找学校想要的人。二中在选拔直升生时，学生的学习成绩不占分数，我们也不考虑。”青岛二中教务处主任李晓轮告诉记者。青岛二中的选拔方案中，面试环节主要考察学生的思维能力、语言表达能力、信息搜集和处理能力、应变能力。
“从往年招收上来的直升生情况来看，这些学生们都很优秀。”二中没有对直升学生进行单独组班，但直升生在各班的表现都非常优秀。“大部分学生的学习成绩很好，有20%的学生学习成绩在级部100名之外，但在150名以内。另有个别学生学习成绩不好，但是在某方面有特长，比如说之前有一个学生，来到学校后学习成绩一般，但组织能力特别强。”
李晓轮表示，虽然学生需要上交学习成绩，但是学校不排斥偏才怪才，“如果某个学生学习成绩很差，但是在某方面的特长让大家都心服口服，没有疑义，完全可以。”
问：怎么分配名额？答：按学生人数平均分配
四所高中共招生300名直升生，那这300个名额是怎么分配到市区各初中的？
记者从市教育局了解到，这300个名额是根据初中毕业生人数平均分配的。在市中考招生政策发布的同时，直升生名额分配计划也同时发布了。指标生名额、直升生推荐名额分配办法是：市教育局按4所高中计划招生人数，分别计算出各区(局属初中学校)应推荐到含4所学校直升生推荐名额的总人数。各区教育(体)局根据各初中学校实际在校毕业生人数，计算出各区属初中学校直升生推荐名额。各初中学校按照各高中学校分配的名额分别向四所高中学校推荐，推荐总人数不超过本校符合条件的九年级学生总数的4.5% 。
从 2011年四高中直升生推荐名额分配表来看，以青岛二中直升生名额分配为例，青岛实验初中 9人，16中3人，37中8人，39中 9人，市南初中48人，市北初中41人，四方初中 36人，李沧初中 48人，一共202人。二中经过资格审查 、面试等环节从里面选拔100名学生。记者从市内四区教体(育)局了解到，市教育局的文件下发到各区后，各区还没有制定具体实施方案，名额也没分配到各初中。
问：各初中怎么选？答：先报名再综合测评
各个初中怎么推荐直升生？对于这个问题，市教育局2011年招生政策也有较为详细的规定：初中学校从在注册学籍初中学校连续就读三年的学生中评选推荐，各初中学校根据学生三年综合素质发展评价结果进行择优评选推荐。市教育局还要求各初中学校要让家长代表参与评选过程，接受家长的监督。获得直升生资格的学生应参加相应高中学校的直升测试。未被直升录取的学生，第一志愿须报考同一高中学校，享受指标生待遇。
“其实学校选出来的学生是最优秀的学生。”青岛市47中的丁副校长告诉记者，“学校会对学生的综合评价进行量化，按照分数高低择优录取，推荐给高中。综合评价包括学生的学业成绩、获得的荣誉称号、在学校担任的职务、承担的工作，还有体育、美术等方面的奖励，通过量化计算出分数。学生可以自由报名，自行决定报哪所学校，我们规定一个学生只能报考一所。”
记者随后问了几所学校，基本上大同小异，各初中都希望学生能通过各高中的选拔考试，因此都推荐最优秀的学生。
