4月28日下午，青岛第二实验初级中学(以下简称二实验)召开“学校战略发展”研讨会。校长王祖荣表示，虽然没有最终确定，但是自己已经有了学校发展的初步打算：建现代学校。为此，学校打算撤销教导处、总务处；根据学生的兴趣，开设课程供学生选择 ；学生可随时上网、去图书室……如此新奇的管理方式，在青岛中小学尚属首家。这是学校在“降低身价”管学生吗？
撤销教导处和总务处
28日下午，二实验召开“战略发展”研讨会。校长王祖荣表示：学校拟将撤销传统意义上的教务处、教导处和总务处。
记者了解到，自从中国近代学校制度建立以来，教导处、总务处就成为了中小学的职能部门。目前，青岛市各中小学都设有教导处、总务处，部分学校还有学生处等部门，而新学校二实验则打算将之撤销，学校的管理模式变动的确不小。
“这些部门撤销之后，学校则打算成立一个学生发展指导中心，下设学业、生活指导中心、学生发展服务中心、创新实践指导中心四个分中心。学业指导中心取代传统意义上的教务处，生活指导中心取代教导处，学生发展服务中心取代总务处。创新实践指导中心是新组建的处室，专门组织学生、协调专家，开展科技创新及社会实践活动，为学生服务。”王祖荣校长告诉记者。这与一般学校在校长、副校长之下设教导处、总务处的做法有较大的变化。以往严肃的管理部门改为为师生服务的部门，学校“降低身价”管学生？
学生喜欢啥课开啥课
王校长介绍，学校还将建设以“蓝色海洋”为核心的校本课程体系，依据学生的兴趣，为学生提供可供选择的校本课程。除了国家课程、地方课程，二实验校本课程的开设方法也与一般学校不一样。
“学生喜欢什么课程，学校就根据学生的兴趣开设什么课程。”王校长说，“我想让学校基本实现学生随时可以上网，查阅各种资料，学校还将打算聘请外教或交响乐团的老师。”
有利于建成现代化学校
“现在学校教务处的定位就是教学管理，但是新的学业指导中心将为学生和老师服务，专门研究指导学生如何自主学习、快乐学习，指导老师如何针对不同层次的学生开展差异教学和分层辅导。传统意义上的教务处负责学生的德育工作，但是现在偏重灌输教育，取而代之的生活指导中心将指导学生如何做人、如何做事、如何规划自己的人生，孩子自己做判断，我们相信孩子的判断能力。而取代总务处的学生发展服务中心则主要为学生、教师提供各种后勤服务。”王校长表示，新的指导中心与传统意义上的教导处、总务处相比，职能由偏向管理转变为服务。
在研讨会上，与会的中央教科所副所长田慧生对此表示，这是现代学校制度建设的体现。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》就明确提出，将在未来10年推进建立现代学校管理制度。王校长表示，将争取用6年到9年或者更长时间，建成与国际接轨的现代化学校。
文/图 记者 石艳虹
（来源：半岛网-城市信报） [编辑: 宋涛]
版权稿件，任何媒体、网站或个人未经授权不得转载，违者将依法追究责任。
