一个刚入学的6岁半孩子，因为对周围环境陌生，当家长将这个孩子送到学校后，竟在学校里哭了51天。(本报10月27日A3版进行了报道)
家长陪读 ，陪读的对象是个6岁半的孩子，而且一陪读就是半个月。这可能在青岛小学的教学史上绝无仅有。一个6岁半的孩子何以在教室里哭？又何以一哭就是 50多天？这50多天从家长到学校是如何将这个个性极强的孩子拉回教室的？
28日，信报记者与孩子的父亲李仙仁及浮山小学校长王秋霞面对面，为您揭示一个陪读家长背后的故事。
我不想到学校，我想爸爸……
城市信报(以下简称信报)：一开始将孩子送到学校，有没有预料到孩子不入群？
李仙仁：孩子长得有些壮实，之前上幼儿园的时候个头算大的，感觉是个大孩子了，也没考虑到孩子被送到学校会出现异常情况，不过这个孩子到学校突然不入群，确实出乎我所料，关键这个孩子之前在幼儿园时还当班长。你想，一个在幼儿园当班长的孩子，能不入群？我们想不到。
信报：入学的当天是怎么把这个孩子送学校的？
李仙仁：入学当天是我将孩子送到学校的，因为孩子自小就贴近我，而在入学当天他的妈妈去上班了，所以我就抽出时间将孩子送来了。送到校园办理了入学手续，当时他们的班主任带着孩子向教室里走时 ，孩子突然“哇”的一声哭了。见到这个情况，我觉得不对，孩子怎么会哭呢？我就摸了摸孩子的头，谁知道这个孩子竟一手拽着已经被老师提过去的书包，抱住我的腿大哭起来，这孩子边哭边说“我不想到学校，我想爸爸……”
看孩子这样，实在没办法了，就对老师说我在学校陪着孩子待一上午。
信报：次日再把孩子送来时，一直哭？
李仙仁：当天我将孩子带回家之后，孩子就笑了。在家里的当天晚上，尽管是到新学校的第一天，孩子从不提在学校的事也不提学校的新鲜。我一直以为孩子刚入学面对陌生的环境和身边的同学，哭可能是正常的。但次日当我再次将孩子送到学校时，孩子和第一天入学的情形是一样的。
信报：孩子哭闹，你忍心将他留在学校里？
李仙仁：我今年46岁了，我40岁时和他妈生了这个孩子，尽管平时对他很溺爱，尽管不忍心看孩子哭，但他再哭我也得离开。后来他妈妈送了几次孩子，这孩子一到校园直接送不下，后来干脆我送了。
慢慢地离孩子的距离越来越远
信报：听学校讲，两周之后你干脆请长假来到学校陪读？
李仙仁：是的。人家的孩子在课堂里听课，而我家的孩子则在课堂上哭，你说哭了三天两天也就算了，可孩子长期这样哭，哪个老师受得了？刚开始那段时间，老师一边上课一边走到孩子身边哄他。
刚开始因为他哭，被安排在前排，后来实在没办法，他一哭整个班级的孩子就看他，只要别人一看他，他哭得更厉害，以至于老师都被折磨得哭笑不得。无奈，孩子暂时被调到了教室的后排。
每次去接孩子，学校的班主任老师都对我说，光这样哭下去不是个办法。面对这样的孩子自己确实也很无奈，怎么办？我干脆请了长假到学校陪读吧。
信报：陪读，重新做了一次小学生。
李仙仁：(笑)你说我都46岁了，又当了一次小学生，而我对面的老师是个20岁刚出头的女生。
一开始，上课的时候就找了个凳子坐在孩子身边，此时的孩子一边看着我一边听课。别提了，那个滋味，我别扭，老师也别扭，可孩子倒乐了。就这样，我在孩子身边一坐就3天。后来班主任让我尝试着走出教室，站在窗户外，于是我就对儿子说，爸爸到窗户外看着他上课，一开始他不同意，后来哄了半天好歹同意了。
信报：你到走廊里可以尝试离开。
李仙仁：离开？他根本不让你离开，这个孩子精明得很，他一边上课一边看着窗外的我。几乎每隔一两分钟就看一次，就这样持续三四天，在老师的建议下，我从走廊来到了教学楼门口，在到教学楼门口前我和孩子商量了，说让孩子别哭，爸爸站着很累，就到教学楼门口坐坐，孩子勉强同意了。一开始我从课堂到教室门口，这个孩子竟然在上课期间要求班主任带着他看看我还在不在。无奈的班主任带着孩子到教学楼门口，孩子发现我还在时，这才放心回教室上课。
这并没有结束。
见这个办法可行，后来我又延长了与孩子的距离，到了学校门口。在做出这个决定之前，我没有告诉孩子。孩子下课后因为见不到我又哭了，当老师带着他说我在学校门口时，孩子则隔着学校的门哭喊着说“爸爸别走，爸爸别走……”
又过了一段时间，我又从学校门口挪到了学校马路对面的邮政局门口，这样离孩子越来越远了。但此时的孩子能站在学校的教学楼上看着马路对面的我。
信报：这个孩子确实很精明。
李仙仁：(笑)你说这孩子，我从学校门口挪到邮政局门口，有一次他被老师带着，站在教室走廊里，隔着窗子没有发现我在邮政局门口，竟然让老师拨通我的电话。
从教室到邮政局门口，大约300米的距离。
孩子可能是被两次经历吓怕了
信报：孩子在学校哭了50多天，以前上幼儿园时有没有这种情况？
李仙仁：孩子刚送进幼儿园时，并没有出现过这种情况，当时送他时很顺利。
信报：怎么孩子被送到小学时变了？
李仙仁：这个问题我和他妈妈一直反思和寻找答案。因为孩子送到学校就哭，我还专门带着他到医院去咨询心理医生，可心理医生问我们之前是不是吓着他了？此时我才想起来，这个孩子在上幼儿园期间确实有过被吓的经历。
孩子被吓总共发生了两次，都在超市。第一次是带孩子到浮山后的一家大型超市，到超市后孩子在玩具面前只顾着看玩具，我拽着他，他不走，于是我到旁边的一个柜台去买别的东西，等我买了东西回来找孩子时，孩子找不到了。后来找了半天，孩子找到了，可孩子被吓哭了。
第两次也是同样的经历，也是在超市，孩子因为调皮走丢了，等找到这个孩子时 ，孩子就一直重复“找爸爸，找爸爸”，孩子吓得哇哇大哭。
我觉得这两次经历，对他影响很大，印象很深，这也可能是他刚到一个陌生的环境里很难接受新事物的原因，这也是他入学哭喊的原因，孩子可能是被这两次经历吓怕了。信报：除了这些外，你和妻子很溺爱孩子？
李仙仁：我们结婚很久才有了这个孩子，说实话，孩子在我心里确实是个宝。孩子妈妈脾气急一些，对孩子的耐心没有我好，譬如孩子做错了一件事情，他妈妈教育孩子一贯的做法是对孩子发些脾气，而我很少对孩子发脾气，我会对孩子讲不能做错事的道理，长此以往孩子则依赖我。曾经有一次，他打翻了一个杯子，他妈上前推了他一下，我没有怪孩子，而是告诉孩子将来如何用茶杯。这也是他每次在学校哭时喊着“找爸爸”的原因。
“把孩子带好了，你就是专家”
信报：王校长，为了这个淘气的孩子，咱们学校老师应该付出了很多精力。
王秋霞：学校的宗旨就是为孩子，为孩子这是应该的。 信报：听说为了这个孩子，学校的很多老师都上阵了。
王秋霞：这个孩子刚被送到学校 ，班主任孙彩辉老师总以为这个孩子哭一阵子就过去了，可这个孩子连续哭了多天之后，我们才觉得这不是常态了。除了家长请长假来学校外，我们的班主任了解到，孩子在幼儿园时拼音学得很好，还专门在上课时多让这个孩子起来回答问题，以培养孩子的兴趣。
为了让这个孩子多与其他孩子沟通，班主任老师还故意让这个孩子起来，为同学发试卷纸，而在体育课上，体育老师还让这个孩子吹哨子带队(笑)，连我们学校的保安我都嘱咐了，见这个孩子一定要主动和他交流，送上笑脸。
信报：听说您做校长好多年了，之前有没有遇到过这样的孩子？
王秋霞：我在教学岗位上已经工作了19年，你说刚入学的孩子哭喊了51天，这样的孩子确实没有遇到过，一开始我听班主任和教导处的林先锋老师将这个情况说了之后，我就对他们讲，孩子送到了咱们的学校，咱们就得把这些小学生当成自己的孩子，就要对孩子负责，对家长负责。
信报：孩子哭喊51天，经过学校与家长的努力孩子终于笑了，你觉得咱们学校收获最大的是什么？
王秋霞：孩子哭了51天能融入到同学中间，这与家长的努力是分不开的。我们作为教师，一定得有爱心，一定得包容孩子，老师得尊重孩子，把孩子当成小大人，只有难教的孩子，绝不会有教不会的孩子，把孩子带好了，你就是专家。文/图 记者 王永端
你说我都46岁了，又当了一次小学生，而我对面的老师是个20岁刚出头的女生。一开始，上课的时候就找了个凳子坐在孩子身边，此时的孩子一边看着我一边听课。别提了，那个滋味，我别扭，老师也别扭，可孩子倒乐了。
——陪读爸爸 （来源：半岛网-城市信报） [编辑: 郭新举]
