山东省轻工工程学校的学生们在数控车间学习操作。
青岛首次中等职业学校与普通本科高校“3+4”分段培养
招生试点录取已经结束，和市区考生争相报名相比 ，
城阳、即墨等
郊区市的考生对于“3+4”分段培养招生似乎并没有那么热情。记者询问了城阳区的几位家长了解到，除了对相关专业不感兴趣外，由于是第一年试点，家长和学生不了解招生政策也是造成郊区报名考生较少的一大原因，很多家长希望孩子通过高考升入大学，因此对新出台的招生政策持观望态度。
首次“3+4”招生，郊区考生不“热情”
近日，青岛首次中等职业学校与普通本科高校“3+4”分段培养招生试点录取结束，山东省轻工工程学校数控技术专业、青岛电子学校计算机应用专业、青岛华夏职教中心会计专业的实际录取人数为141人。与市区报名火爆相比，城阳、即墨等郊区甚至出现部分学校零报名的情况，空出来的郊区招生计划就被调整到市区进行招生，山东省轻工工程学校数控技术专业、青岛电子学校计算机应用专业原先各计划在城阳招收3名学生，最终录取人数分别为1名、0名，只有青岛华夏职教中心会计专业在城阳区的实际录取人数和原先的招生计划一致。
城阳市民纪女士告诉记者，看到“3+4”的政策后，她也和孩子商量过是否要报这三所试点学校，但是由于孩子对相关专业不是很感兴趣，所以就没有报名。“录取结束后我看了一下分数线，以孩子今年的中考分数应该能上，不过既然她对这些专业不感冒，我们就遵从了她的意见，报了其他中职学校。”纪女士说。
不了解招生政策，家长多持观望态度
记者了解到，除了对相关专业不感兴趣外，第一年试点家长和学生不了解招生政策也是造成郊区报名考生较少的一大原因。今年城阳区普高成绩下来后，城阳考生小王的情绪有些低落，今年小王报考了城阳三中，但是仅仅几分之差他和城阳三中失之交臂。小王告诉记者，虽然他的成绩在学校里不算最拔尖的，但如果有希望上普高的话，他应该不会去上职业学校。“‘3+4’政策出来以后我和家里人也考虑过，不过我父母还是希望我安安稳稳读完高中，再考上大学，所以就没有报。”小王介绍说。
“新政策刚出来，也许很多家长还没有完全了解‘3+4’到底指的是什么，甚至有些家长都不知道有这么个政策，所以很多人对‘3+4’报名持观望态度。”山东轻工工程学校招办荆老师说，一些家长的观念相对保守，他们对“3+4”的招生政策和未来培养方向不是十分了解，所以觉得未来孩子的发展有一些不确定的因素，还是希望考生能像以前的学生一样，进入普通高中再通过高考升入大学。
另外记者了解到，参加“3+4”报名的考生初中学业水平考试成绩语文、数学、外语科需要达到B级及以上，其他科目达到C级及以上，非学业水平考试的考核科目成绩在合格以上，并且考生还须参加高中招生考试，且成绩达到各科目录取总成绩的80%及以上，一部分考生因为不满足报名条件被排除在报名资格之外，这也有可能是报名人数较少的一个原因。
■前景
“3+4”本科班将培养复合型人才
据介绍，“3+4”本科培养的毕业生除了具有普通本科一本学历外，还更重视培养实践能力，属于高技能专业技术人才，通过选拔部分优秀毕业生进入试点中等职业学校相关专业学习3年，再经考核测试进入本科大学学习4年。“3+4”不是简单的学历嫁接，而是按照中职、本科7年一体的原则，整体设计应用型人才培养目标、培养标准，统筹制定文化基础、专业理论和专业技能课程衔接贯通的教学体系、课程体系，在课程设置上，相关学校也会制定符合学生发展的课程体系，更加系统化和一体化，让学生毕业时不仅能掌握专业理论，专业技能水平优势也会很明显。
文/本报记者 江倩倩 图/山东省轻工工程学校提供 （来源：半岛网-半岛都市报） [编辑: 孙瑶瑶]
