老师建议
花更多功夫在"听""说"上 对于
英语该如何学习，烟台三中英语老师李国霞认为，学生应该提高“听”和“说”的水平。“比如，有的人在国外点盘菜都说不出来，不是不会说而是不敢说。”李国霞说，因为没有说英语的语言环境，很多人对“说”不重视，“总是怕说错了会比较尴尬。”对此，李国霞认为，想学好英语，就要试着大胆地说出来，“时间长了口语水平自然就提高了”。
今年在国外留学的马云飞正在读高一，没留学前他那一口流利的英语就让同学们很羡慕。“也没有捷径，就是多听多练。”马云飞说，他在出国前，每天都会拿出4个小时听英文广播，“一开始完全听不懂，只好一遍又一遍地对着原文听。另外，我每天都会在家对着镜子不断地练习说，模仿国外人的发音和口形。”
专家看法
英语变选修摆脱应试思路 2013年3月，全国政协委员、中国社会信息科学院信息情报研究院院长张树华的提案在网上引起热议，他的提案内容就跟英语学习有关，“学英语使中国教育质量遭毁灭性打击！学生在学习英语的过程中深受其害，荒废正常的学业，汉语也遭遇前所未有的危机！”在21世纪教育研究院副院长熊丙奇看来，英语教育耗时 、质量低，已经是老生常谈了。“我国教育问题与教育改革陷入原地打转的怪圈，根源在于教育管理、评价与教育改革，都是由行政部门主导的。”熊丙奇说。
熊丙奇认为，要想改变这种现状还是需要改变这种行政干预，推进行政放权。“拿英语来说，如果推进教育管理体制改革，落实、扩大学校的办学自主权，那么，无论是大学，还是中小学，都可以自主设置课程，不再把英语作为统一要求的必修课；如果推进大学自主招生，那么，学生报考对外语有要求的学校、专业，可以选修外语 ，否则就可以不选修外语 。”
各方观点 现在让我说英语，说三句就说不下去了。
——烟台三中分校的考生曲雨辰
不过四级就没学位证、不能考研、不能考公务员，放弃学英语等于放弃了大多数工作机会。
——济南英华学院大一学生于淼
无论是大学还是中小学，都可以自主设置课程，不再把英语作为必修课，这样才能避免英语成为应试英语、考级英语和职称英语。
——21世纪教育研究院副院长熊丙奇
[编辑: 张珍珍]
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