近年来，全市两级法院少年审判庭依托“青少年法制教育基地”面向全市中小学生开展相关的法律讲堂。课堂上，根据以往的案子，法官们为孩子们设定相应的情景，并向他们提出问题：如果遇到某种情形，应该怎么办。“孩子们的回答千奇百怪，最后根据每种情形告诉他们应该如何避险。”但是，很显然，指望通过一堂课来达到预期效果是不可能的，这需要家长做好“第一道防线”。
受我国传统文化的影响，多数家长不好意思跟子女谈及涉性的问题。“甚至当孩子问及‘我是从哪里来的’时，部分家长也会躲躲闪闪，给出诸如‘从马路上捡的’‘从石头缝里蹦出来的’等奇怪的答案。”法官认为，家长应该转变这种“谈性色变”的观念，在对孩子的性教育过程中，简洁直接、不必神秘，与其闭口不谈，不如主动应对，“根据研究，对于孩子的性教育越早越好，甚至可以提前至两三岁左右。这是因为，这个年龄段的孩子在接受这些知识时，能像接受普通知识一样自然。”
在具体如何教育方面，法官认为，家长甚至可以将一些隐私部位的学名，用最平常的方式告诉孩子，“教育孩子如何保护自己的隐私部位，家长应该像教他们如何安全过马路一样，不要羞于启齿，更不要遮遮掩掩，实际上，可以像介绍口鼻眼等部位一样介绍身体的隐私部位”。法官告诉记者，父母应培养孩子保护自己身体的意识，敢于向成年人说不，“避免与成年男性离开家人或者人群”。
此外，父母要时常鼓励孩子表达感受，让孩子感受正常关爱的接触，以区别侵犯性的触摸。法官建议，家长可设置情景问题与幼儿互动交流，比如“如果不认识的叔叔请你帮忙跟他去找丢失的小狗，你会怎么办？”、“如果邻居的叔叔抱着你，摸你的小屁屁，你觉得不舒服，你会怎么办？”、“如果有陌生人脱自己的裤子给你看，你会怎么办？”
反思
遭遇性侵后母亲关爱更重要 遭遇性侵后，家长的态度对于孩子事后的生活、学习有着至关重要的影响。在市南区某小学，一名五年级的女孩曾连续多天旷课。“家长将孩子送来后，孩子经常哭闹着要回家。”细心的女校长发现，“短短几天内，这个学生前后判若两人。原本阳光、活泼的女孩突然之间变得害羞、内向、不肯说话了。”
为了了解情况，女校长将学生和家长一起请到办公室，然而，接下来的一幕却让这位校长大吃一惊。一进门，母亲就开始责怪女儿给她丢人了。在校长的极力劝阻下，母亲才渐渐平复心情，并将女儿被性侵的经过说了出来。原来，事发前不久，一位老乡来到这位女孩家借宿。期间，这位老乡对女孩实施了性侵。在跟这位家长交流的过程中，女校长感受到的只是这位母亲的愤怒、羞耻以及对孩子的埋怨，她丝毫没有顾及到最大受害者——女儿的感受。无疑，这成为孩子遭遇到的“二次伤害”。
后来，这家人搬离青岛，去了南方的一个城市，而犯罪嫌疑人也被判处刑罚。
在遭遇性侵后，家长应该做的不是对子女的指责，而应该告诉他(她)没有错，还是好孩子，此外应该表达父母的关心，给他(她)温暖与安全感。“应该告诉他(她)，这并不是一件多么严重的事情。”
“事情发生后，家长首先应该将情绪稳定下来，及时保留被侵害证据，并立即报案。妈妈多给孩子拥抱 、抚慰等，不需要有过多的言语安慰，但是足够的肢体语言更能让孩子感受到温暖。”尚鹏表示，在此过程中，家长应该避免提及案发的详细过程，此外，应该第一时间联系具有心理危机干预理论基础或者经验的心理医师，或者通过两级法院的少年审判庭寻求帮助，尽早对孩子进行心理干预，帮助孩子早日从遭受犯罪侵害的阴影中走出来。
措施
青岛将引入心理干预机制 当孩子遭遇性侵犯时，家长和社会应该对其充满关怀，而不是异样的眼光。为了最大程度保护受害者，避免他们遭受“二次侵害”，在去年12月份，市中院、市检察院、市公安局联合制发的《依法惩治性侵害
未成年人犯罪座谈会纪要》中，规定了对此类被害人“一次询问”的原则。
“以前，在公安阶段接受至少一次询问，进入检察机关后，也要接受询问；而当法院对案件进行审理时，被害人也要出庭参加。”法官介绍，在实施“一次询问”后，检察机关可以提前介入侦查，指导公安机关调查取证，避免对未成年被害人反复询问。在法院审理期间，未成年被害人也可不出庭。
记者了解到，为了进一步加强对未成年被害人的保护力度，市中院还联合青岛市少年儿童工作委员会，制定了对未成年被害人经济帮扶的措施，帮助其尽快恢复正常生活。
此外，为尽最大努力平复未成年被害人遭受的精神创伤，全市法院系统将引入心理干预机制，联合专业心理咨询机构，共同对未成年被害人实施心理干预和关护。
记者 李保光 实习生 王嫒华 王瑶 管祥雨 （来源：半岛网-半岛都市报）
