报告会上，于明东与家长交流互动。
为让家庭教育和学校教育形成育人共识，1月24日，
平度一中举行了家长学校暨2015届学校家长委员会成立大会，会上，平度一中学校家长委员会主任陈颖、平度市教体局副局长马学兵、平度市妇联主席刘明枫、平度一中校长刘晟具体谈了对家庭教育的认识。同时平度一中也邀请了青岛市家庭教育讲师团首席专家于明东为广大师生及家长做了专场家庭教育报告。为了给广大家长的家庭教育做个指引，现将部分专家的家庭教育观点展现给大家。
■刘明枫开展多种实践活动 刘明枫介绍，家庭教育既是一个人受到的最初始教育，也是终生教育，对人的成长成才具有特殊重要的作用。同样的一群孩子，同时走进同一所学校，在同样的班级里就读，学习时间相同，任课老师相同，然而学习成绩、品德修养却差别很大，主要的原因，恐怕就在于家庭教育的差别。但孩子进入高中以后，又面临着新情况新问题，家长迫切需要了解孩子在学校的表现，知道如何配合好学校教育，让孩子顺利考入理想的大学，而学校也需要各位家长的配合和支持。平度一中作为百年名校，在构筑家校平台方面做了许多有益的探索，成立家委会、建立心理咨询室、创办《家校联合报》等做法，都为平度市家庭教育工作提供了鲜活经验，而且平度一中的盛淑芹、崔丽华老师都曾经被评为“青岛市教子有方十大优秀母亲”，是家庭教育方面的楷模。
“希望各位家长和学校借助家委会这个桥梁，联系更加密切，目标更加一致，针对教育现象和存在问题共同商讨教育对策，让一中的学生们得到学校与家长的双重关爱，顺利完成三年的高中学习，都考入理想的大学。”刘明枫表示，平度市妇联也将积极关注一中家委会的成功经验，继续在全市广泛开展“争做合格家长，培养合格人才”为主题的家庭教育实践活动，通过建立社区“父母学堂”，举办家庭教育讲座，开展亲子实践活动，评选教子有方优秀父母亲等方式，引导和帮助全市家长提高科学教育子女的能力，支持配合好学校教育、社会教育，使全市的少年儿童健康成长。
■刘晟唤醒家庭德育意识 “平度一中家长委员会是家长和学校交流的桥梁和平台。”刘晟介绍，目前学校现有教学班110个，教职工531人，在校学生6000余人，其中寄宿学生就有4000余人，因此学校希望可以有一种声音，它可以将学校在各种工作上的困惑、努力和需求，准确传递给家长，形成正面教育的强大合力，为学生的未来铺开最璀璨的前程。良好的家校合作能够开辟家校沟通的畅通渠道，立德树人，也已经成为从事基础教育工作的有识之士的共同价值追求，很多明智的学校都在开展着不同形式的德育工作。然而，伴随着学校德育工作的深入，很多校长和老师，就会遇到更多的困惑和阻力，最近几年，学校在德育实践过程中，鲜明地感觉到家庭教育的挑战，家庭教育的目标和价值追求，往往与学校教育不相称甚至是对立的，于是很多老师就有了德育工作“5＜2”感慨，意思是学生在学校接受了5天的学校德育，却抵不过2天家庭教育和家庭教育的消减。
“家庭教育存在的最大问题，就是独生子女增多导致家庭德育的缺失。”刘晟认为，学校教育、家庭教育、社会教育，这三类教育是并行的、相互不可替代的。但稍作思考，应该清楚地知道，这三种教育方式是可以相互影响的，是应该达成育人共识的，只是各自肩负的教育途径和方式不同而已。学校德育，在家庭德育面前，不能消极地观望和等待，不能悲观地慨叹和抱怨，学校必须通过各种方式途径，唤醒家庭德育的意识。
平度一中希望通过家长学校的成立和学校一届届家长委员会的努力，可以为家庭教育发展起到积极的推进作用，通过德育工作的感染力、辐射力，初步改善区域内家庭德育的现状，使家庭德育和学校德育，达成共同的育人目标。通过实施生态化的教育，把“明礼仪、知廉耻、负责任、守纪律”的德育追求渗透进教育教学的每个环节，渗透进学校生活和家庭生活的每个环节，以期为学校教师和学生提供共存共荣、互惠互利、和谐开放的生态人际大环境，提供主动发展、个性发展、持续发展的教化育人大格局。
■于明东在沟通中传递正能量 “孩子在学校忙于学生会的工作，我担心他会因此影响学习，但孩子却对我的意见置之不理。”“孩子进入高中后会莫名的烦躁，而且遇到什么事情很少与我沟通，我该怎么办？”1月24日上午，国家心理咨询师、青岛市家庭教育讲师团首席专家于明东做客平度一中竹风报告厅，为广大师生及家长做了一场题为《沟通正能量》的专题报告，一个半小时的时间里，于明东老师从“为什么要与孩子沟通？”“要与孩子沟通什么？”“怎样去与孩子沟通？”三方面入手，让家长们了解孩子都是渴望与人沟通的，都渴望接近父母，做父母的要在沟通中理解孩子的行为、情绪和需要。讲座之后的互动交流环节，于老师针对家长们提出的家庭教育中的具体问题和困惑，进行了解答和点拨。
文/图 记者 邬明洋
（来源：半岛网-半岛都市报） [编辑: 王泯苏]
